| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 绪论 | 第8-9页 |
| 第1章 素描的发展与中国化的过程 | 第9-13页 |
| （一）素描的产生和发展 | 第9-10页 |
| （二）素描在中国的融合和发展 | 第10-13页 |
| 1. 徐悲鸿的留学之路 | 第10页 |
| 2. 苏联学院派素描在中国的传播 | 第10-11页 |
| 3. 新时期素描绘画形式的多样性 | 第11-13页 |
| 第2章 新课程改革中高中素描教学的探索 | 第13-22页 |
| （一）现阶段我国高中素描教学面临的问题 | 第13-14页 |
| （二）教师引导下多元化的素描教学 | 第14-18页 |
| 1. 培养学生整体的观察方法 | 第14-15页 |
| 2. 因势利导培养学生个性化的发展和创新 | 第15-16页 |
| 3. 在作品的自我评价中培养学生的自学能力 | 第16-17页 |
| 4. 启发式教学在素描教学中的体现 | 第17-18页 |
| （三）趣味性素描教学开展的重要性 | 第18-22页 |
| 1. 观察在生活在生活中中学习素描 | 第18-19页 |
| 2. 直观性教学在素描教学中的作用 | 第19-20页 |
| 3. 在作品中体现作者独到的情感 | 第20-21页 |
| 4. 在“游戏”中学习素描 | 第21-22页 |
| 第3章 综合材料在高中素描教学中的探索 | 第22-25页 |
| （一）文艺复兴以来材料在素描中的体现 | 第22-23页 |
| （二）当代综合材料素描发展的契机和艺术价值 | 第23-24页 |
| （三）学生在综合材料素描中的探索 | 第24-25页 |
| 第4章 素描多元化教学的案例分析 | 第25-31页 |
| （一）《由几何形体引出的世界——启发式教学在素描教学中的运用》 | 第25-27页 |
| （二）《在综合材料中探索素描的视觉魅力》 | 第27-31页 |
| 结论 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-33页 |
| 后记 | 第33页 |