儿童教育游戏界面知识内容呈现区设计的实验研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 图目录 | 第7-8页 |
| 表目录 | 第8-9页 |
| 第1章 导论 | 第9-12页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-12页 |
| ·理论意义 | 第11页 |
| ·实践意义 | 第11-12页 |
| 第2章 儿童教育游戏界面的眼动研究综述 | 第12-19页 |
| ·教育游戏界面研究综述 | 第12-16页 |
| ·教育游戏概述 | 第12-13页 |
| ·教育游戏界面 | 第13-16页 |
| ·眼动研究综述 | 第16-19页 |
| ·眼动及眼动仪概述 | 第16-17页 |
| ·眼动记录技术及其原理 | 第17页 |
| ·眼动在数字教学资源界面研究中的应用 | 第17-19页 |
| 第3章 研究总体设计 | 第19-23页 |
| ·问题提出 | 第19页 |
| ·研究思路 | 第19-20页 |
| ·研究目的 | 第20页 |
| ·研究内容 | 第20-21页 |
| ·研究方法 | 第21-22页 |
| ·研究假设 | 第22-23页 |
| 第4章 实验研究 | 第23-46页 |
| ·方法 | 第23-32页 |
| ·被试 | 第23页 |
| ·实验仪器 | 第23-24页 |
| ·实验材料 | 第24-28页 |
| ·实验设计 | 第28-31页 |
| ·实验过程 | 第31-32页 |
| ·数据收集和处理 | 第32页 |
| ·眼动指标选取 | 第32-34页 |
| ·实验数据分析 | 第34-46页 |
| ·眼动实验数据分析 | 第34-43页 |
| ·问卷调查数据分析 | 第43-44页 |
| ·两者综合分析 | 第44-46页 |
| 第5章 结论与展望 | 第46-50页 |
| ·研究结论 | 第46-47页 |
| ·相关建议 | 第47-48页 |
| ·研究不足与展望 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录 | 第53-57页 |
| 附录1 关于小学低年级儿童视觉偏好的调查 | 第53-55页 |
| 附录2 关于教育游戏智慧赛车界面的调查问卷 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
