| Abstract | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-18页 |
| ·Background of the study | 第11-15页 |
| ·Situation of student’s learning of English writing | 第13-14页 |
| ·Situation of present teaching of English writing | 第14-15页 |
| ·Significances of the study | 第15页 |
| ·Purpose of the study | 第15-16页 |
| ·Layout of the present study | 第16-18页 |
| Chapter Two Literature Review | 第18-32页 |
| ·Current research in teaching English writing | 第18-23页 |
| ·Product approach | 第18-19页 |
| ·Process approach | 第19-21页 |
| ·Genre approach | 第21-22页 |
| ·The comparison of the three approaches | 第22-23页 |
| ·The process genre approach | 第23-27页 |
| ·The principle of the process genre approach | 第23-24页 |
| ·The teaching procedure for the process genre approach | 第24-26页 |
| ·Teachers’ and students’ roles in process genre approach | 第26-27页 |
| ·Theoretical foundation of process genre approach | 第27-29页 |
| ·Constructivism | 第27-28页 |
| ·Genre Analysis Theory | 第28页 |
| ·Schema Theory | 第28页 |
| ·The Theory of Language Acquisition | 第28-29页 |
| ·Research abroad and at home | 第29-32页 |
| ·Related studies abroad | 第29-30页 |
| ·Related studies in China | 第30-32页 |
| Chapter Three Methodology | 第32-43页 |
| ·Objectives | 第32页 |
| ·Subjects | 第32-33页 |
| ·Instruments | 第33-35页 |
| ·Questionnaire | 第33页 |
| ·Pre-test and post-test | 第33-34页 |
| ·Interview | 第34-35页 |
| ·Training procedure | 第35-41页 |
| ·A teaching example based on the process genre approach | 第35-39页 |
| ·A teaching example based on the product approach | 第39-41页 |
| ·Data collection | 第41-43页 |
| Chapter Four Analysis of Experiment Results | 第43-52页 |
| ·Analysis of questionnaire | 第43-46页 |
| ·Analysis of pre-test and post-test | 第46-51页 |
| ·Comparisons of pre-test between CC and EC | 第46-47页 |
| ·Comparisons of post-test between CC and EC | 第47-48页 |
| ·Comparisons of writing performance within classes | 第48-49页 |
| ·Distribution of writing achievement in CC and EC | 第49-51页 |
| ·Analysis of the interview | 第51-52页 |
| Chapter Five Conclusion | 第52-58页 |
| ·Major findings | 第52-53页 |
| ·Implications for teaching writing | 第53-55页 |
| ·Limitations and recommendations for further research | 第55-58页 |
| Bibliography | 第58-62页 |
| Appendix Ⅰ | 第62-63页 |
| Appendix Ⅱ | 第63-64页 |
| Appendix Ⅲ | 第64-65页 |
| Appendix Ⅳ | 第65-67页 |
| Acknowledgements | 第67-68页 |
| 作者攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第68-69页 |
