| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-12页 |
| ·选题缘起和意义 | 第8-9页 |
| ·研究综述 | 第9-10页 |
| ·电视汉语教学节目内容设置研究综述 | 第9-10页 |
| ·电视教学与课堂教学关系研究综述 | 第10页 |
| ·研究范围和内容 | 第10-12页 |
| 第2章 电视汉语教学节目与课堂教学研究 | 第12-20页 |
| ·电视汉语教学节目的发展概述 | 第12-15页 |
| ·对外汉语课堂教学概述 | 第15-16页 |
| ·电视汉语教学节目与课堂教学相结合的理论基础 | 第16-20页 |
| ·教学法理论基础 | 第16-18页 |
| ·心理学理论基础 | 第18-19页 |
| ·二语习得理论 | 第19-20页 |
| 第3章 电视汉语教学节目在课堂教学中的应用—以《快乐汉语》为例 | 第20-30页 |
| ·电视汉语教学节目应用于课堂教学中的优势 | 第20-22页 |
| ·在视听教学中的优势 | 第20-21页 |
| ·在精读课堂中的优势 | 第21-22页 |
| ·电视汉语教学节目《快乐汉语》分析 | 第22-30页 |
| ·《快乐汉语》话题选择分析 | 第22-24页 |
| ·《快乐汉语的》语料分析 | 第24-27页 |
| ·《快乐汉语》文化输入分析 | 第27-30页 |
| 第4章 《快乐汉语》应用于课堂教学的教学设计 | 第30-37页 |
| ·教学内容分析 | 第30页 |
| ·学习者分析 | 第30页 |
| ·教学目标 | 第30-31页 |
| ·教学设计一 | 第31-33页 |
| ·简介 | 第31页 |
| ·教学过程 | 第31-33页 |
| ·小结 | 第33页 |
| ·教学设计二 | 第33-37页 |
| ·简介 | 第33-34页 |
| ·教学过程 | 第34-35页 |
| ·小结 | 第35-37页 |
| 第5章 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-46页 |
| 作者简介 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |