| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 目录 | 第9-12页 |
| 图目录 | 第12-14页 |
| 表目录 | 第14-15页 |
| 第一章 绪论 | 第15-30页 |
| 一、 选题背景 | 第15-16页 |
| 二、 研究必要性 | 第16-18页 |
| 三、 国内外研究现状 | 第18-24页 |
| 四、 研究意义和价值 | 第24-26页 |
| 五、 研究内容与方法 | 第26-29页 |
| 六、 论文的结构 | 第29-30页 |
| 第二章 自适应学习系统参考模型 | 第30-37页 |
| 一、 自适应学习系统主要参考模型 | 第30-34页 |
| 二、 自适应学习系统通用参考模型 | 第34-37页 |
| 第三章 自适应学习系统核心组件之用户模型 | 第37-61页 |
| 一、 用户模型建模标准及建构参考规范 | 第38-42页 |
| 二、 用户模型建构 | 第42-61页 |
| （一） 学习风格模型建构 | 第43-58页 |
| 1. 基于 Felder-Silverman 学习风格模型初始化学习风格 | 第43-45页 |
| 2. 基于规则和贝叶斯网络方法挖掘学习行为修正学习风格模型 | 第45-58页 |
| （二） 认知水平模型建构 | 第58-60页 |
| （三） 研究小结 | 第60-61页 |
| 第四章 自适应学习系统核心组件之知识模型 | 第61-71页 |
| 一、 知识模型建模标准及建构参考规范 | 第61-64页 |
| 二、 知识模型建构 | 第64-71页 |
| （一） 利用 protégé构建知识模型本体 | 第64-68页 |
| （二） 利用本体技术构建领域知识本体-以《C 程序设计》课程为例 | 第68-71页 |
| 第五章 自适应学习系统实现机制 | 第71-92页 |
| 一、 自适应学习系统架构设计 | 第71-74页 |
| （一） 系统架构流程 | 第71-73页 |
| （二） 用户学习流程 | 第73-74页 |
| 二、 系统实现的主要对象模型和关系模型 | 第74-81页 |
| （一） 章、节、知识点与学习对象之间的对象模型和关系模型 | 第74-77页 |
| （二） 用户与活动序列、媒体类型、知识点抽象程度之间的关系模型 | 第77-79页 |
| （三） 评测对象模型 | 第79-80页 |
| （四） 用户学习行为的对象模型 | 第80-81页 |
| 三、 自适应学习系统支持的多元化学习资源建设 | 第81-83页 |
| 四、 学习资源和学习活动序列自适应推送实现 | 第83-92页 |
| （一） 学习对象和学习活动序列自适应推送方法：基于用户模型实现 | 第83-85页 |
| 1. 学习风格与学习序列 | 第83页 |
| 2. 学习风格与学习资源的抽象程度 | 第83-84页 |
| 3. 学习风格与学习资源的媒体类型 | 第84页 |
| 4. 知识水平与知识点的适应性呈现 | 第84-85页 |
| 5. 知识点的前项、后项及相关知识适应性呈现 | 第85页 |
| （二） 个性化学习活动序列优化推送方法：基于 AprioriAll 算法实现 | 第85-92页 |
| 1. 个性化学习活动序列优化推送的结构模型 | 第85-86页 |
| 2. 个性化学习活动序列优化推送的过程实现 | 第86-89页 |
| 3. 个性化学习活动序列优化推送效果的实验研究 | 第89-92页 |
| 第六章 自适应学习系统的学习成效评价研究 | 第92-102页 |
| 一、 自适应学习系统中用户为中心评价视角的常见方法及变量 | 第93-94页 |
| （一） 自适应学习系统中用户为中心评价视角的常用方法 | 第93-94页 |
| （二） 自适应学习系统中用户为中心评价视角的常见变量 | 第94页 |
| 二、 自适应学习系统中用户为中心评价视角的评价模型 | 第94-97页 |
| 三、 自适应学习系统中学习成效评价的实验分析 | 第97-102页 |
| （一） 实验设计 | 第98页 |
| （二） 用户学习行为结果分析 | 第98-99页 |
| 1. 学习行为模式 | 第98页 |
| 2. 学习行为结果分析 | 第98-99页 |
| （三） 自适应学习系统满意度调查分析 | 第99-100页 |
| （四） 研究小结 | 第100-102页 |
| 第七章 结论与后续研究 | 第102-106页 |
| 一、 结论 | 第102-104页 |
| 二、 主要创新点 | 第104页 |
| 三、 后续研究 | 第104-106页 |
| 参考文献 | 第106-117页 |
| 附录 | 第117-120页 |
| 附录 1：学生对网络学习平台使用情况调查问卷 | 第117-118页 |
| 附录 2：学生对网络学习资源呈现顺序认可度调查问卷 | 第118-119页 |
| 附录 3：学生对自适应学习系统学习成效调查问卷 | 第119-120页 |
| 后记 | 第120-121页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第121页 |
