| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第6-10页 |
| 一、研究背景 | 第6-7页 |
| 二、研究现状概述 | 第7-8页 |
| 三、研究目的及意义 | 第8-10页 |
| 第二章 基于任务驱动的网络学习环境探析 | 第10-22页 |
| 第一节 基于任务驱动的学习模式探讨 | 第10-13页 |
| 第二节 网络学习环境的内涵 | 第13-16页 |
| 第三节 基于任务驱动的网络学习环境的构成要素 | 第16-22页 |
| 第三章 基于任务驱动的网络学习环境设计 | 第22-41页 |
| 第一节 学习任务设计 | 第22-25页 |
| 第二节 基于任务驱动的知识建构过程设计 | 第25-30页 |
| 第三节 学习资源设计 | 第30-34页 |
| 第四节 交互策略设计 | 第34-37页 |
| 第五节 学习评价设计 | 第37-41页 |
| 第四章 网络学习环境设计的发展趋势 | 第41-47页 |
| 第一节 新技术的发展为网络学习环境的设计提供技术支持 | 第41-43页 |
| 第二节 网络学习环境设计的个性化发展 | 第43-44页 |
| 第三节 寓教于乐，网络学习环境游戏化发展 | 第44-47页 |
| 结束语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第51页 |