中学地理教学媒体优化选择与整合的实验研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 0. 引言 | 第10-17页 |
| ·研究的背景 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·研究现状 | 第12-16页 |
| ·研究思路 | 第16-17页 |
| 1. 中学地理教学媒体使用案例评析 | 第17-21页 |
| ·整体忽略型 | 第17-18页 |
| ·考虑不周型 | 第18-19页 |
| ·墨守成规型 | 第19-20页 |
| ·小结 | 第20-21页 |
| 2. 中学地理教学媒体理论研究 | 第21-34页 |
| ·中学地理各种教学媒体功能研究 | 第21-23页 |
| ·中学地理教学媒体选择的理论依据 | 第23-29页 |
| ·中学地理教学媒体选择的原则分析 | 第29-33页 |
| ·小结 | 第33-34页 |
| 3. 中学地理教学媒体选择策略研究 | 第34-38页 |
| ·目标性策略 | 第34-35页 |
| ·主体性策略 | 第35-36页 |
| ·主导性策略 | 第36-37页 |
| ·现代性策略 | 第37-38页 |
| 4. 中学地理教学媒体实验研究 | 第38-61页 |
| ·实验准备 | 第38-41页 |
| ·自然地理教学媒体整合的实验研究 | 第41-47页 |
| ·人文地理教学媒体整合的实验研究 | 第47-54页 |
| ·区域地理教学媒体整合的实验研究 | 第54-59页 |
| ·实验总结 | 第59-61页 |
| 5. 结束语 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 附录 | 第65-83页 |
| 后记 | 第83-84页 |
