| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 研究背景 | 第9-12页 |
| 一、语言训练教学改革的必要性 | 第12-27页 |
| （一） 正确认识新课程背景下的语言训练 | 第14-18页 |
| （二） 总结语言训练经验，促进语文教学提高 | 第18-22页 |
| （三） 恰当处理四个关系,突出语文教学的根本任务 | 第22-27页 |
| 二、立足课堂教学，加强语言训练 | 第27-37页 |
| （一） 以教材为依托，加大阅读训练力度 | 第29-31页 |
| （二） 选好训练点，突出重点，扩大师训生练的机会 | 第31-32页 |
| （三） 培养学生语感能力，增强语言训练技能 | 第32-37页 |
| 三、创设条件，充分挖掘学生潜能，加强语言实践 | 第37-42页 |
| （一） 教师要切实转变教学观念，提高自身语文素养 | 第37-39页 |
| （二） 创设条件，进行语言实践 | 第39-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 注释 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第49页 |