社会网络分析在协作学习评价中的应用研究--以农林职业技术学院07级计算机基础课为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-18页 |
| ·研究背景 | 第11-13页 |
| ·国际背景：培养二十一世纪能力素质的需要 | 第11-12页 |
| ·国内背景：面向二十一世纪教育改革与发展的需要 | 第12页 |
| ·现实背景：评价协作能力的需要 | 第12-13页 |
| ·研究的问题 | 第13-15页 |
| ·协作学习评价研究现状 | 第13-14页 |
| ·问题的提出 | 第14-15页 |
| ·研究思路 | 第15-16页 |
| ·研究思路 | 第15-16页 |
| ·研究假设的验证 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-18页 |
| 第2章 相关研究及可行性分析 | 第18-28页 |
| ·协作学习评价研究概述 | 第18-21页 |
| ·概念的界定 | 第18-19页 |
| ·已有协作学习评价方法分析 | 第19-21页 |
| ·社会网络分析法的应用 | 第21-25页 |
| ·社会网络分析概述 | 第21-24页 |
| ·社会网络分析法在不同研究领域中的应用 | 第24-25页 |
| ·可行性分析 | 第25-28页 |
| 第3章 研究设计与实施 | 第28-40页 |
| ·设计思路 | 第28-29页 |
| ·问卷设计 | 第29-36页 |
| ·问卷设计总体构思 | 第29-31页 |
| ·协作学习态度问卷设计 | 第31-33页 |
| ·协作学习关系问卷设计 | 第33-36页 |
| ·实验设计与实施 | 第36-40页 |
| ·实验对象与教学内容 | 第36页 |
| ·实验过程 | 第36-39页 |
| ·实验结果 | 第39-40页 |
| 第4章 数据统计与处理 | 第40-67页 |
| ·态度数据的统计与处理 | 第40-53页 |
| ·问卷数据的统计与处理 | 第40-45页 |
| ·观察数据的统计与处理 | 第45-51页 |
| ·访谈数据的统计与处理 | 第51-53页 |
| ·关系数据的统计与处理 | 第53-67页 |
| ·凝聚子群 | 第55-56页 |
| ·网络密度 | 第56-57页 |
| ·可达性 | 第57-58页 |
| ·节点中心性 | 第58-61页 |
| ·E-I 指数 | 第61-63页 |
| ·多维量表（MDS） | 第63-65页 |
| ·矩阵相关性 | 第65-67页 |
| 第5章 实验数据相关性分析 | 第67-76页 |
| ·整体网数据与态度数据相关性分析 | 第67-71页 |
| ·凝聚子群分析 | 第67-68页 |
| ·网络密度分析 | 第68-69页 |
| ·可达性分析 | 第69页 |
| ·多维量表分析 | 第69-70页 |
| ·矩阵相关性分析 | 第70-71页 |
| ·个体网数据与态度数据相关性分析 | 第71-74页 |
| ·程度中心性分析 | 第71-72页 |
| ·中介性分析 | 第72-73页 |
| ·E-I 指数分析 | 第73-74页 |
| ·实验结论 | 第74-76页 |
| 第6章 总结与展望 | 第76-79页 |
| ·本文的研究成果 | 第76页 |
| ·论文的创新点 | 第76-77页 |
| ·存在的问题 | 第77页 |
| ·研究展望 | 第77-79页 |
| 致谢 | 第79-80页 |
| 参考文献 | 第80-83页 |
| 附录 | 第83-88页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第88-90页 |
| 附件 | 第90页 |
