| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 导论 | 第8-10页 |
| ·提出问题 | 第8页 |
| ·研究目的和意义 | 第8-9页 |
| ·研究目的 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·研究内容和方法 | 第9-10页 |
| ·研究内容 | 第9-10页 |
| ·研究方法 | 第10页 |
| 2 培训评估的理论与模型综述 | 第10-20页 |
| ·培训评估的基本理论 | 第10-13页 |
| ·培训评估中的经典方法与评价 | 第13-15页 |
| ·测试 | 第13-14页 |
| ·实验性培训评估法 | 第14页 |
| ·问卷调查法 | 第14页 |
| ·成本收益法 | 第14-15页 |
| ·培训评估模型与解析 | 第15-20页 |
| ·Kirkpatrick(柯克帕特里克)的四级评估模式 | 第15-17页 |
| ·CIPP培训评价模型 | 第17-18页 |
| ·菲利普斯的五级评估 | 第18-19页 |
| ·CIRO培训评估模型 | 第19页 |
| ·对培训评估模型的总结与评价 | 第19-20页 |
| 3 培训评估在我国企业实施状况分析 | 第20-24页 |
| ·评估开展和实施情况 | 第20-21页 |
| ·中国企业培训评估现状调查 | 第20页 |
| ·国内企业培训评估方法比较 | 第20-21页 |
| ·企业培训评估中的问题 | 第21-22页 |
| ·培训评估中的问题成因分析 | 第22-24页 |
| 4 基于柯式模型的企业培训评估项目设计 | 第24-40页 |
| ·培训评估的流程设计 | 第24-26页 |
| ·培训需求评估 | 第24页 |
| ·确定培训评估目标 | 第24-25页 |
| ·设计培训评估方案 | 第25页 |
| ·实施培训评估方案 | 第25页 |
| ·调整培训项目 | 第25-26页 |
| ·结果反馈 | 第26页 |
| ·培训评估的指标体系设计 | 第26-30页 |
| ·反应层指标设计 | 第26-28页 |
| ·学习层指标设计 | 第28页 |
| ·行为层指标设计 | 第28-29页 |
| ·结果层指标设计 | 第29-30页 |
| ·应用层次分析法(AHP)确定评估指标的权重 | 第30-35页 |
| ·层次分析法(AHP)使用程序 | 第30-33页 |
| ·用层次分析法(AHP)确定评估指标权重 | 第33-35页 |
| ·应用量化模型处理培训效果评估信息 | 第35-40页 |
| ·采用模糊综合评价(FCE)的数学模型计算培训效果 | 第36-38页 |
| ·运用配对样本和独立样本 T检验分析评估数据 | 第38-40页 |
| 5 某国有石油公司培训评估应用案例 | 第40-49页 |
| ·公司情况介绍 | 第40-41页 |
| ·公司业务及人力资源状况 | 第40页 |
| ·公司培训管理及培训评估基本情况 | 第40-41页 |
| ·培训项目介绍 | 第41-42页 |
| ·评估方案的实际应用与管理控制 | 第42-49页 |
| ·预先的培训需求分析 | 第42页 |
| ·明确界定培训评估目标 | 第42-43页 |
| ·培训项目评估的设计 | 第43-44页 |
| ·培训评估的具体开展和实施 | 第44-48页 |
| ·培训方案的改善 | 第48页 |
| ·最终评估结果的反馈和分析 | 第48-49页 |
| 6 结论 | 第49-51页 |
| 后记(致谢) | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 在学期间发表的学术论文及研究成果 | 第54-55页 |
| 详细摘要 | 第55-60页 |