对外汉语教师职业压力与教学效能感的研究
| 论文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-12页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·研究思路 | 第10页 |
| ·概念界定 | 第10-12页 |
| 第二章 研究综述 | 第12-22页 |
| ·教师职业压力研究综述 | 第12-17页 |
| ·教师教学效能感研究综述 | 第17-20页 |
| ·教师职业压力与教师自我效能感的相关研究综述 | 第20-22页 |
| 第三章 理论基础 | 第22-27页 |
| ·压力的有关理论模型 | 第22-24页 |
| ·控制点理论和自我效能感理论 | 第24-27页 |
| 第四章 研究设计 | 第27-30页 |
| ·研究对象 | 第27-28页 |
| ·研究内容 | 第28页 |
| ·研究步骤 | 第28页 |
| ·研究方法 | 第28-30页 |
| 第五章 研究结果统计 | 第30-40页 |
| ·对外汉语教师职业压力的统计 | 第30-32页 |
| ·人口统计学变量与外汉语教师职业压力关系的调查 | 第32-35页 |
| ·对外汉语教师教学效能感的比较 | 第35页 |
| ·人口统计学变量与教师教学效能感关系的统计 | 第35-38页 |
| ·对外汉语教师职业压力与教学效能感相关分析的统计 | 第38-40页 |
| 第六章 结果分析及讨论 | 第40-47页 |
| ·对外汉语教师职业压力的分析 | 第40-43页 |
| ·对外汉语教师教学效能感的分析 | 第43-44页 |
| ·对外汉语教师职业压力与教学效能感相关分析的讨论 | 第44-47页 |
| 第七章 建议 | 第47-51页 |
| ·缓解对外汉语教师职业压力的建议 | 第47-48页 |
| ·提高对外汉语教师教学效能感的建议 | 第48-51页 |
| 第八章 结语 | 第51-54页 |
| ·本文主要研究结论 | 第51页 |
| ·本文的特点及创新之处 | 第51-52页 |
| ·本文的局限及对今后研究的展望 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录一 对外汉语教师职业压力调查问卷 | 第56-59页 |
| 附录二 高校教师教学效能感调查问卷 | 第59-61页 |
| 后记 | 第61页 |
