| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| 第一节 选题意义 | 第8-9页 |
| 第二节 研究范围 | 第9-11页 |
| 一 术语的分歧 | 第9-10页 |
| 二 对外汉语语气词教学研究范围 | 第10-11页 |
| 三 对外汉语语气词教学研究原则 | 第11页 |
| 第三节 对外汉语语气词研究综述 | 第11-13页 |
| 第二章 对外汉语语气词教学研究的理论基础 | 第13-17页 |
| 第一节 偏误分析理论与中介语理论 | 第13-15页 |
| 第二节 输入输出理论 | 第15-16页 |
| 第三节 对外汉语语气词教学理论与教学实际的结合 | 第16-17页 |
| 第三章 留学生语气词使用情况调查及分析 | 第17-27页 |
| 第一节 调查对象及范围 | 第17-18页 |
| 一 调查对象 | 第17-18页 |
| 二 调查范围 | 第18页 |
| 第二节 调查方法 | 第18-19页 |
| 一 调查方法 | 第18-19页 |
| 二 调查中所关注的问题 | 第19页 |
| 第三节 调查结果及分析 | 第19-27页 |
| 一 语气词学习理念调查研究 | 第19-20页 |
| 二 语气词书面语使用情况调查研究（HSK 高等作文语料库调查研究） | 第20-22页 |
| 三 语气词口语使用情况调查研究（留学生语气词调查问卷的分析） | 第22-24页 |
| 四 语气词的偏误类型举例 | 第24-26页 |
| 五 偏误成因分析 | 第26-27页 |
| 第四章 对外汉语语气词教学 | 第27-51页 |
| 第一节 关于“啊、吧、呢、吗、的、了”的综合课教学 | 第28-44页 |
| 一 “啊”的教学 | 第29-33页 |
| 二 “吧”的教学 | 第33-39页 |
| 四 “吗”的教学 | 第39-41页 |
| 五 “的”的教学 | 第41-42页 |
| 六 “了”的教学 | 第42-44页 |
| 第二节 关于“啊、吧、呢、吗、的、了”的听说教学 | 第44-51页 |
| 一 语气词的听力教学 | 第46-48页 |
| 二 语气词的口语教学 | 第48-51页 |
| 第五章 结语 | 第51-52页 |
| 注释 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录一 语气词使用情况调查 | 第56-58页 |
| 附录二 语气词的学习理念研究 | 第58-59页 |
| 在读期间发表论文清单 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
