提高初中数学课堂教学有效性的策略和实践研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·前人研究成果 | 第10-14页 |
| ·研究目的及意义 | 第14-16页 |
| 第二章 传统课堂教学所面临的问题 | 第16-26页 |
| ·课堂教学的有效性 | 第16-17页 |
| ·传统课堂教学中的低效问题 | 第17-20页 |
| ·学生被动接受 | 第18-19页 |
| ·课堂枯燥乏味 | 第19页 |
| ·学生态度消极 | 第19-20页 |
| ·学生成绩下降 | 第20页 |
| ·传统课堂教学产生低效问题的原因 | 第20-26页 |
| ·教师自身的原因 | 第20-23页 |
| ·学生自身的原因 | 第23-26页 |
| 第三章 课堂教学的改进策略 | 第26-61页 |
| ·教师要树立有效教学的观念 | 第26-27页 |
| ·重视学生兴趣的培养 | 第27-34页 |
| ·运用灵活的教学方式 | 第28-29页 |
| ·重视有效提问 | 第29-30页 |
| ·强调学生主动参与 | 第30页 |
| ·实际教学应用 | 第30-34页 |
| ·利用探究式教学法来提高课堂教学的有效性 | 第34-44页 |
| ·创设探究情景 | 第35-37页 |
| ·开放探究讨论 | 第37-38页 |
| ·把握探究方向 | 第38-39页 |
| ·评价探究成果 | 第39-40页 |
| ·实际教学应用 | 第40-44页 |
| ·利用分层次教学法来提高课堂教学的有效性 | 第44-50页 |
| ·分层建组 | 第45-46页 |
| ·课堂讲解 | 第46-47页 |
| ·课堂提问 | 第47-48页 |
| ·课堂练习 | 第48-49页 |
| ·实际教学应用 | 第49-50页 |
| ·课堂教学中的师生互动 | 第50-55页 |
| ·构建轻松气氛 | 第51-52页 |
| ·提出思考问题 | 第52-53页 |
| ·创设游戏竞赛 | 第53-54页 |
| ·重视课下师生互动 | 第54页 |
| ·实际教学应用 | 第54-55页 |
| ·重视多媒体在课堂教学中的应用 | 第55-61页 |
| ·多媒体教学的趣味性 | 第56-57页 |
| ·多媒体教学的容量 | 第57-58页 |
| ·多媒体与教师自身的融合 | 第58-59页 |
| ·实际教学应用 | 第59-61页 |
| 第四章 结束语 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 致谢 | 第65-67页 |
