| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 引言 | 第8-11页 |
| 1.1 选题缘起 | 第8-9页 |
| 1.2 研究概况 | 第9-10页 |
| 1.3 研究方法 | 第10-11页 |
| 2 教材简介 | 第11-15页 |
| 2.1 教材的结构 | 第11页 |
| 2.2 教材的内容 | 第11-15页 |
| 3 教学实践 | 第15-32页 |
| 3.1 课前准备 | 第15-18页 |
| 3.2 课堂操作 | 第18-24页 |
| 3.3 课后检验 | 第24-32页 |
| 4 问题及建议 | 第32-40页 |
| 4.1 课堂教学问题 | 第32-35页 |
| 4.1.1 教师自身问题 | 第32-33页 |
| 4.1.2 学生认识错误 | 第33页 |
| 4.1.3 教材编写不足 | 第33-35页 |
| 4.2 课堂教学建议 | 第35-40页 |
| 4.2.1 教师提高自身能力 | 第35-37页 |
| 4.2.2 教师合理运用教材 | 第37-40页 |
| 5 结语 | 第40-42页 |
| 5.1 创新之处 | 第40-41页 |
| 5.2 不足之处 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录 | 第46页 |