| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第10-21页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.3 研究现状 | 第11-18页 |
| 1.3.1 关于教学创新 | 第11-14页 |
| 1.3.2 关于数字化教学资源 | 第14-18页 |
| 1.4 本研究内容、思路和方法 | 第18-20页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第18页 |
| 1.4.2 研究思路 | 第18-19页 |
| 1.4.3 研究方法 | 第19-20页 |
| 1.5 本研究可能的创新之处 | 第20-21页 |
| 2 面向教学创新的学校数字化教学资源建设 | 第21-26页 |
| 2.1 教学创新对学校数字化教学资源建设的诉求 | 第21页 |
| 2.2 学校数字化教学资源建设维度 | 第21-24页 |
| 2.3 学校数字化教学资源建设原则 | 第24-26页 |
| 3 Y市学校数字化教学资源建设实践案例 | 第26-42页 |
| 3.1 调查设计与实施 | 第26-27页 |
| 3.1.1 问卷调查 | 第26-27页 |
| 3.1.2 访谈 | 第27页 |
| 3.2 Y市学校数字化教学资源建设背景 | 第27-28页 |
| 3.3 Y市学校数字化教学资源建设基本思路 | 第28-42页 |
| 3.3.1 学校数字化教学资源建设目标 | 第28-32页 |
| 3.3.2 学校数字化教学资源建设原则 | 第32-35页 |
| 3.3.3 学校数字化教学资源建设实施 | 第35-42页 |
| 4 Y市学校数字化教学资源建设实践分析 | 第42-52页 |
| 4.1 学校数字化教学资源建设成效 | 第42-45页 |
| 4.1.1 数字化教学资源呈现多元化发展 | 第42-44页 |
| 4.1.2 数字化教学资源呈现校本化发展 | 第44页 |
| 4.1.3 数字化教学资源促进教学创新 | 第44-45页 |
| 4.2 学校数字化教学资源建设存在问题 | 第45-52页 |
| 4.2.1 师资问题明显 | 第45-49页 |
| 4.2.2 资金投入不足 | 第49页 |
| 4.2.3 资源使用效率受损 | 第49-50页 |
| 4.2.4 资源共享程度不高 | 第50-52页 |
| 5 推进学校数字化教学资源建设的对策研究 | 第52-57页 |
| 5.1 学校创设资源建设环境 | 第52-55页 |
| 5.1.1 组织校本培训 | 第52-53页 |
| 5.1.2 成立开发团队 | 第53-54页 |
| 5.1.3 开展信息化教学活动 | 第54-55页 |
| 5.2 教师实践提升开发与应用能力 | 第55-57页 |
| 5.2.1 实现教与学相统一 | 第55页 |
| 5.2.2 提升教学教研能力 | 第55页 |
| 5.2.3 树立终身学习目标 | 第55-57页 |
| 6 总结与展望 | 第57-59页 |
| 6.1 总结 | 第57-58页 |
| 6.2 展望 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 附录1 Y市学校数字化教学资源建设与应用问卷调查 | 第61-64页 |
| 附录2 Y市学校数字化教学资源建设访谈提纲(管理者) | 第64-65页 |
| 附录3 Y市学校数字化教学资源建设访谈提纲(教师版) | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66页 |