| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-19页 |
| 一 选题缘由和选题意义 | 第9-10页 |
| （一）选题缘由 | 第9-10页 |
| （二）选题意义 | 第10页 |
| 二 文献综述 | 第10-19页 |
| （一）主观色彩的研究现状评述 | 第10-11页 |
| （二）主观色彩关系的辨析 | 第11-13页 |
| （三）主观色彩的影响因素 | 第13-19页 |
| 第二章 研究设计 | 第19-28页 |
| 一 问题的提出 | 第19-21页 |
| （一）初中生主观色彩问卷调查前测研究方法与设计 | 第19-20页 |
| （二）初中生主观色彩问卷调查结果分析 | 第20-21页 |
| （三）初中生主观色彩问卷前测结果的研究假设 | 第21页 |
| 二 初中生主观色彩实验研究设计与思路 | 第21-28页 |
| （一）主观色彩实验研究设计与思路 | 第21-24页 |
| （二）量表的理论建构和评价方式。 | 第24-28页 |
| 第三章 初中生主观色彩实验研究的数据分析与讨论 | 第28-36页 |
| 一 三个评价维度的实验数据分析 | 第28-30页 |
| （一）色相选择 | 第28页 |
| （二）色域面积 | 第28-29页 |
| （三）色彩表现方式 | 第29-30页 |
| 二 实验班同一张问卷调查的前后数据分析 | 第30页 |
| 三 主观色彩影响因素下的色相、色域面积、色彩表现方式 | 第30-36页 |
| （一）主观色彩影响因素下的色相选择 | 第30-32页 |
| （二）主观色彩影响因素下的色域面积 | 第32-33页 |
| （三）主观色彩影响因素下的色彩表现方式 | 第33-36页 |
| 第四章 研究结论、建议与反思 | 第36-40页 |
| 一 研究结论 | 第36页 |
| 二 相关教育建议 | 第36-38页 |
| （一）鼓励学生的绘画色彩个体差异性 | 第36-37页 |
| （二）培养学生的绘画色彩感知和思维 | 第37页 |
| （三）培养学生良好的主观情绪情感 | 第37-38页 |
| 三 研究反思 | 第38-40页 |
| （一）研究的不足 | 第38页 |
| （二）进一步研究的建议 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-58页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 附件 | 第61页 |