新时期中俄中等历史教育比较研究
| 引言 | 第1-9页 |
| 一、问题的提出及研究意义 | 第5-6页 |
| 二、中俄中等历史教育概况 | 第6-8页 |
| 三、本文的研究目的、内容和方法 | 第8-9页 |
| 第一章 中俄历史教育目标比较 | 第9-14页 |
| 一、中国的历史教育目标 | 第9-11页 |
| 二、俄罗斯的历史教育目标 | 第11-12页 |
| 三、中俄历史教育目标的比较 | 第12-14页 |
| 第二章 中俄历史教育内容比较 | 第14-25页 |
| 一、中俄历史教育内容 | 第14-17页 |
| 二、中俄历史课程 | 第17-20页 |
| 三、中俄历史教材 | 第20-21页 |
| 四、中俄历史教育内容的比较 | 第21-25页 |
| 第三章 中俄历史教学方法比较 | 第25-28页 |
| 一、中国的历史教学方法 | 第25-26页 |
| 二、俄罗斯的历史教学方法 | 第26页 |
| 三、中俄历史教学方法的比较 | 第26-28页 |
| 第四章 中俄历史教学评价比较 | 第28-32页 |
| 一、中国的历史教学评价 | 第28-30页 |
| 二、俄罗斯的历史教学评价 | 第30页 |
| 三、中俄历史教学评价的比较 | 第30-32页 |
| 第五章 比较与思考—历史教科书中的中俄互望 | 第32-35页 |
| 一、历史教科书中的中俄互望 | 第32-33页 |
| 二、比较与思考 | 第33-35页 |
| 结论 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-37页 |
| 后记 | 第37-38页 |
| 摘要 | 第38-39页 |
| Abstract | 第39-40页 |
