男生进入舞蹈普及与课程的认识与思考

摘要	第3-4页
ABSTRACT	第4页
绪论	第6-7页
一 理论概述	第7-9页
(一) 舞蹈普及教育的内涵	第7页
(二) 舞蹈普及教育的必要性	第7-8页
1.舞蹈普及教育素质教育的重要组成部分	第7页
2.舞蹈普及教育有利于提升学生智力水平	第7-8页
(三) 当前舞蹈普及教育调查以及现状	第8-9页
1.师资力量储备不足	第8页
2.学生对舞蹈普及教育的满意度低	第8页
3.存在明显的性别差异现象	第8-9页
二 舞蹈普及教育体系中男生进入舞蹈课堂的积极意义	第9-11页
(一) 男生进入舞蹈常态课以及成立男子舞团	第9页
(二) 男子舞团基本情况及成立意义	第9-11页
1.培养学生意志力和智力	第9-10页
2.改善学生的性格	第10页
3.提高学生艺术感知	第10-11页
三 舞蹈普及教育在男生性格引导中存在的问题	第11-12页
(一) 家庭教育导致审美偏差	第11页
(二) 学校教育缺乏针对性	第11页
(三) 社会教育缺乏创造力	第11页
(四) 传统舞蹈风格过于单一	第11-12页
四 舞蹈普及教育在男生性格引导中问题的解决策略	第12-14页
(一) 提高审美能力,树立正确的美学价值观	第12页
(二) 依据男性生理特征实现有针对性教学	第12页
(三) 培养舞蹈创造力,培养创造性思维	第12-13页
(四) 侧重男生性格特征,改良舞蹈风格	第13-14页
结论	第14-15页
参考文献	第15-16页
致谢	第16-17页