幼师声乐教学中存在的问题分析与改革建议--以毕节同心农工中等职业技术学校为例
| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 绪论 | 第6-9页 |
| 1 研究背景 | 第6页 |
| 2 研究意义 | 第6-7页 |
| 3 文献综述 | 第7-8页 |
| 4 研究方法 | 第8页 |
| 5 研究内容 | 第8-9页 |
| 第一章 中职学校幼师声乐教学的现状分析 | 第9-12页 |
| 1.1 生源素质低 | 第9页 |
| 1.2 场地设施差 | 第9页 |
| 1.3 教学工具缺乏 | 第9-10页 |
| 1.4 教学资料稀缺 | 第10页 |
| 1.5 师资队伍薄弱 | 第10页 |
| 1.6 教学时间短 | 第10-11页 |
| 1.7 教学方法单一 | 第11页 |
| 1.8 教材不规范 | 第11页 |
| 1.9 唱法的禁锢 | 第11-12页 |
| 第二章 中职学校幼师声乐教学的改革措施 | 第12-15页 |
| 2.1 构建先进的教学理念及教学思路 | 第12页 |
| 2.2 注重教学设计的创新 | 第12-13页 |
| 2.3 不断更新教学手段 | 第13-15页 |
| 2.3.1 集体课的开展 | 第13-14页 |
| 2.3.2 汇报演出教学 | 第14页 |
| 2.3.3 合唱教学的实施 | 第14页 |
| 2.3.4 音乐采风教学 | 第14-15页 |
| 第三章 中职学校幼师声乐教学的设计方案 | 第15-17页 |
| 3.1 明确制定教学目标 | 第15页 |
| 3.2 科学安排教学内容 | 第15-16页 |
| 3.3 制定合理教学模式 | 第16页 |
| 3.4 行之有效的教学方法 | 第16-17页 |
| 结论 | 第17-18页 |
| 参考文献 | 第18-19页 |
| 附录 调查问卷 | 第19-21页 |
| 致谢 | 第21-22页 |
