| 内容摘要 | 第6-7页 |
| abstract | 第7-8页 |
| 第一部分 研究背景 | 第13-37页 |
| 1 问题提出 | 第13-14页 |
| 1.1 感知能力对儿童发展的重要性 | 第13页 |
| 1.2 评估的重要性与必要性 | 第13页 |
| 1.3 特殊儿童感知能力评估形势严峻 | 第13-14页 |
| 1.4 原量表实证研究不足及使用局限 | 第14页 |
| 2 研究意义 | 第14-16页 |
| 2.1 理论意义 | 第14-15页 |
| 2.2 实践意义 | 第15-16页 |
| 3 研究综述 | 第16-37页 |
| 3.1 相关概念界定 | 第16-18页 |
| 3.2 关于儿童感知觉发展的研究 | 第18-25页 |
| 3.3 关于儿童感知觉异常的研究 | 第25-27页 |
| 3.4 关于特殊儿童感知觉特点的研究 | 第27-30页 |
| 3.5 国内外感知觉量表 | 第30-37页 |
| 第二部分 研究构想 | 第37-41页 |
| 1 研究目的 | 第37页 |
| 2 研究思路 | 第37-38页 |
| 3 研究方法 | 第38-40页 |
| 3.1 量表文本修订方法 | 第39页 |
| 3.2 研究数据收集的方法 | 第39页 |
| 3.3 量表分析方法 | 第39-40页 |
| 4 研究对象 | 第40-41页 |
| 第三部分 量表的初步修订 | 第41-54页 |
| 1 研究目标 | 第41页 |
| 2 研究方法 | 第41页 |
| 3 研究过程 | 第41-52页 |
| 3.1 量表的修订构想 | 第41-42页 |
| 3.2 量表的文本修订 | 第42-49页 |
| 3.3 专家论证与修改 | 第49-50页 |
| 3.4 教师试用与修改 | 第50-52页 |
| 4 形成初始量表 | 第52-54页 |
| 第四部分 修订量表的信效度检验 | 第54-72页 |
| 1 研究目的 | 第54页 |
| 2 量表初测 | 第54-66页 |
| 2.1 评估对象 | 第54-55页 |
| 2.2 评估人员 | 第55页 |
| 2.3 评估准备 | 第55页 |
| 2.4 评估问题及应对 | 第55-56页 |
| 2.5 评估数据的收集与统计 | 第56页 |
| 2.6 初始量表的项目分析 | 第56-57页 |
| 2.7 初始量表的信度分析 | 第57-59页 |
| 2.8 初始量表的专家效度 | 第59页 |
| 2.9 初始量表的结构效度 | 第59-66页 |
| 3 正式测试 | 第66-70页 |
| 3.1 研究对象 | 第66-67页 |
| 3.2 研究方法 | 第67页 |
| 3.3 验证性因素分析 | 第67-70页 |
| 3.4 信度分析 | 第70页 |
| 4 形成正式量表 | 第70-72页 |
| 第五部分 《量表》简化版的编制 | 第72-82页 |
| 1 研究目的 | 第72页 |
| 2 研究方法 | 第72-73页 |
| 2.1 项目删除时的Cronbach’sα值 | 第72页 |
| 2.2 修正的项目总相关 | 第72-73页 |
| 2.3 相关系数 | 第73页 |
| 2.4 因子负荷值 | 第73页 |
| 2.5 专家意见法 | 第73页 |
| 3 研究对象 | 第73-74页 |
| 4 研究结果 | 第74-78页 |
| 5 简化版量表的信效度检验 | 第78-80页 |
| 5.1 验证性因素分析 | 第78-80页 |
| 5.2 简化版量表信度分析 | 第80页 |
| 6 形成简化版量表 | 第80-82页 |
| 第六部分 讨论与结论 | 第82-93页 |
| 1 讨论 | 第82-90页 |
| 1.1 关于量表修订的讨论 | 第82-83页 |
| 1.2 关于量表评估的讨论 | 第83-86页 |
| 1.3 关于量表分析的讨论 | 第86-87页 |
| 1.4 关于量表使用的讨论 | 第87-88页 |
| 1.5 关于量表特点的讨论 | 第88-90页 |
| 1.6 不足和展望 | 第90页 |
| 2 结论 | 第90-93页 |
| 2.1 量表的项目分析 | 第91页 |
| 2.2 修订量表的信度和效度 | 第91页 |
| 2.3 修订量表的结构和测题 | 第91-92页 |
| 2.4 简化版量表的结构和测题 | 第92页 |
| 2.5 简化版量表的信度和效度 | 第92-93页 |
| 参考文献 | 第93-104页 |
| 附录 | 第104-112页 |
| 附录一 特殊儿童感知能力评估量表<修订版>(部分内容) | 第104-105页 |
| 附录二 《量表》计分标准及操作说明样例 | 第105-110页 |
| 附录三 关于《特殊儿童感知能力评估量表》(修订版)的专家审读意见(部分汇总) | 第110-112页 |
| 致谢 | 第112-113页 |