历史材料解析题的类型、功能及其教学方法的研究--以2012年、2013年高考历史材料解析题为例

目录	第3-4页
摘要	第4-6页
Abstract	第6-7页
绪论	第8-16页
(一）问题的提出	第8-9页
(二）文献综述	第9-13页
(三）研究的意义	第13-14页
(四）研究思路与方法	第14-16页
一、历史材料解析题出现的背景分析	第16-19页
(一）新课程改革的迫切需要	第16页
(二）历史学科特点的要求	第16-17页
(三）适应高考改革的需要	第17-19页
二、历史材料解析题的类型分析	第19-27页
(一）历史材料解析题的类型	第19-25页
(二）历史材料解析题的类型变迁及其原因	第25-27页
三、历史材料解析题的功能分析	第27-36页
(一）材料解析题促进学生全面发展的功能	第28-32页
(二）材料解析题促进社会和谐发展的功能	第32-33页
(三）材料解析题促进自然生态发展的功能	第33-36页
四、历史材料解析题的教学方法	第36-45页
(一）历史材料解析题的主题式教学方法	第36-38页
(二）历史材料解析题的对比式教学方法	第38-41页
(三）历史材料解析题的迁移式教学方法	第41-42页
(四）历史材料解析题的交融式教学方法	第42-45页
五、对学生、教师及命题者的意见或建议	第45-50页
(一）给学生的建议	第45-46页
(二）给历史教师的建议	第46-48页
(三）给高考历史命题者的建议	第48-50页
结语	第50-52页
参考文献	第52-59页
致谢	第59-60页