| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-29页 |
| 第一节 选题背景、意义、思路和方法 | 第8-11页 |
| 一、 选题背景 | 第8页 |
| 二、 选题的意义 | 第8-9页 |
| 三、 研究思路与方法 | 第9-11页 |
| 第二节 国内外研究现状 | 第11-13页 |
| 一、 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 二、 国内研究现状 | 第12-13页 |
| 第三节 相关概念 | 第13-22页 |
| 一、 教育虚拟社区概述 | 第13-16页 |
| 二、 场依存性认知方式概述 | 第16-19页 |
| 三、 学习行为概述 | 第19-22页 |
| 第四节 研究的理论基础 | 第22-29页 |
| 一、 建构主义学习理论 | 第22-23页 |
| 二、 社会认知主义理论 | 第23页 |
| 三、 行为科学理论 | 第23-25页 |
| 四、 活动理论 | 第25-29页 |
| 第二章 教育虚拟社区中场依存型学习者测试和学习行为调查 | 第29-39页 |
| 第一节 教育虚拟社区中场依存型学习者认知方式测试 | 第29-31页 |
| 一、 测验材料跟仪器 | 第29页 |
| 二、 测验的实施 | 第29-31页 |
| 第二节 教育虚拟社区中场依存型学习者的学习行为调查研究 | 第31-39页 |
| 一、 教育虚拟社区中学习行为的分类 | 第31-34页 |
| 二、 教育虚拟社区中场依存型学习者的学习行为调查研究 | 第34-39页 |
| 第三章 教育虚拟社区中场依存型学习者的低级学习行为分析 | 第39-42页 |
| 第一节 场依存性学习者的信息检索学习行为 | 第39-40页 |
| 第二节 场依存型学习者的信息加工学习行为 | 第40-42页 |
| 第四章 教育虚拟社区中场依存型学习者的中级学习行为分析 | 第42-48页 |
| 第一节 场依存型学习者的信息发布学习行为 | 第42-43页 |
| 第二节 场依存型学习者的交互学习行为 | 第43-48页 |
| 一、 提问问题、解答问题、查看问题答案的学习行为 | 第44-45页 |
| 二、 开展评价学习行为 | 第45-46页 |
| 三、 同步或异步交互的学习行为 | 第46-48页 |
| 第五章 教育虚拟社区中场依存型学习者的高级学习行为分析 | 第48-54页 |
| 第一节 场依存型学习者的网络协作学习行为 | 第48-50页 |
| 第二节 场依存型学习者的网络探究学习行为 | 第50-51页 |
| 第三节 场依存型学习者的其他学习行为 | 第51-53页 |
| 第四节 教育虚拟社区中场依存型学习者学习行为小结 | 第53-54页 |
| 第六章 教育虚拟社区中提高场依存型学习者学习效率的策略 | 第54-74页 |
| 第一节 教育虚拟社区中提高场依存型学习者学习效率的教学策略 | 第54-59页 |
| 一、 学生认知方式对教学策略的影响 | 第54-55页 |
| 二、 基于学习者认知方式的教学策略 | 第55-58页 |
| 三、 针对教育虚拟社区中场依存型学习者的教学策略 | 第58-59页 |
| 第二节 教育虚拟社区中提高场依存型学习者学习效率的学习策略 | 第59-62页 |
| 一、 学习策略简介 | 第59-60页 |
| 二、 针对教育虚拟社区中场依存性学生提高学习效率的学习策略 | 第60-62页 |
| 第三节 针对教育虚拟社区中场依存型学习者的网络协作学习活动设计与实施 | 第62-74页 |
| 一、 学习活动设计流程 | 第62-64页 |
| 二、 教育虚拟社区中场依存型学习者协作学习活动设计模型 | 第64-68页 |
| 三、 教育虚拟社区中场依存型学习者协作学习活动设计的实施 | 第68-73页 |
| 四、 教育虚拟社区中场依存型学习者协作学习活动的效果分析 | 第73-74页 |
| 第七章 研究结论与展望 | 第74-76页 |
| 第一节 研究的结论 | 第74页 |
| 第二节 研究的创新点、不足和展望 | 第74-76页 |
| 一、 研究的创新点 | 第74页 |
| 二、 研究的不足 | 第74-75页 |
| 三、 研究的展望 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-78页 |
| 附录一 认知方式测验——镶嵌图形测验 | 第78-83页 |
| 附录二 教育虚拟社区中场依存型学习者学习行为访谈提纲 | 第83-84页 |
| 附录三 教育虚拟社区中场依存型学习者学习行为调查问卷 | 第84-87页 |
| 附录四 教育虚拟社区中场依存型学习者协作学习效果调查问卷 | 第87-88页 |
| 在校期间发表的学术论文及作品 | 第88-89页 |
| 致谢 | 第89页 |
