| 中文摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 一、中蒙对外汉语教学六种基本颜色词 | 第11-19页 |
| （一）颜色词及基本颜色词 | 第11-14页 |
| 1.颜色词的概念内涵 | 第11-12页 |
| 2.基本颜色词的界定及选取依据 | 第12-14页 |
| （二）中蒙六种基本颜色词文化义的异同 | 第14-19页 |
| 1.白 | 第15-16页 |
| 2.蓝 | 第16页 |
| 3.黑 | 第16页 |
| 4.黄 | 第16-17页 |
| 5.红 | 第17-18页 |
| 6.绿 | 第18-19页 |
| 二、对蒙古学生汉语基本颜色词文化义的问卷调查与分析 | 第19-38页 |
| （一）调查对象及问卷相关说明 | 第19-22页 |
| 1.调查对象和调查目的 | 第19页 |
| 2.调查问卷的内容和设计 | 第19-20页 |
| 3.调查统计 | 第20-22页 |
| （二）调查结果分析及其产生偏误的原因分析 | 第22-38页 |
| 1.调查结果分析 | 第22-33页 |
| 2.产生偏误的原因分析 | 第33-38页 |
| 三、教学策略和建议 | 第38-46页 |
| （一）教学策略 | 第38-41页 |
| 1.通过对比分析，增强母语文化正迁移优势 | 第38页 |
| 2.重视情景境教学法和多媒体的运用 | 第38-40页 |
| 3.分阶段教学和因材施教 | 第40-41页 |
| （二）建议 | 第41-46页 |
| 1.对教师的建议 | 第41-42页 |
| 2.对学生的建议 | 第42-43页 |
| 3.对教材编写的建议 | 第43-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51页 |