塔吉克斯坦高校汉语教学之中国文化教学研究
| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 选题意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究背景 | 第11-13页 |
| 1.3 文献综述 | 第13-16页 |
| 第2章 调查设计与实施 | 第16-18页 |
| 2.1 调查对象 | 第16页 |
| 2.2 问卷设计 | 第16-17页 |
| 2.3 调查实施 | 第17-18页 |
| 第3章 塔吉克斯坦高校汉语教学现状分析 | 第18-23页 |
| 3.1 开设汉语课程的高校概况 | 第18页 |
| 3.2 汉语课程设置情况 | 第18-19页 |
| 3.3 汉语教材情况 | 第19-20页 |
| 3.4 汉语师资情况 | 第20-23页 |
| 第4章 塔吉克斯坦高校中国文化教学现状分析 | 第23-32页 |
| 4.1 中国文化教学的内容 | 第23-25页 |
| 4.2 中国文化教学的方式 | 第25-28页 |
| 4.2.1 教师开展中国文化教学的方式 | 第25-27页 |
| 4.2.2 学生学习中国文化的方式 | 第27-28页 |
| 4.3 中国文化教学的方法 | 第28-30页 |
| 4.4 中国文化教学的效果 | 第30-32页 |
| 第5章 对塔吉克斯坦高校中国文化教学的思考与建议 | 第32-39页 |
| 5.1 对塔吉克斯坦高校汉语教学的思考 | 第32-33页 |
| 5.2 对塔吉克斯坦高校中国文化教学的思考 | 第33-35页 |
| 5.3 对塔吉克斯坦高校中国文化教学的建议 | 第35-39页 |
| 5.3.1 优化中国文化课课程设置 | 第35页 |
| 5.3.2 编研中国文化教材与读物 | 第35-36页 |
| 5.3.3 强化中国文化教学的师资力量 | 第36-37页 |
| 5.3.4 提高中国文化教学的教学效果 | 第37-39页 |
| 第6章 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
