初级汉语口语课新手教师课堂提问研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-10页 |
| 1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第8页 |
| 1.3 研究方法与思路 | 第8-10页 |
| 第二章 相关研究综述 | 第10-14页 |
| 2.1 国外关于教师课堂提问的研究 | 第10-11页 |
| 2.2 国内关于教师课堂提问的研究 | 第11-14页 |
| 2.2.1 英语教学界关于教师课堂提问的研究 | 第11-12页 |
| 2.2.2 对外汉语教学界关于教师课堂提问的研究 | 第12-14页 |
| 第三章 关于课堂提问研究的设计与实施 | 第14-16页 |
| 3.1 研究设计 | 第14-15页 |
| 3.1.1 研究范围 | 第14页 |
| 3.1.2 研究对象 | 第14页 |
| 3.1.3 语料转写规则 | 第14-15页 |
| 3.1.4 数据收集 | 第15页 |
| 3.2 研究实施 | 第15-16页 |
| 3.2.1 课堂观察与录音 | 第15页 |
| 3.2.2 访谈 | 第15-16页 |
| 第四章 关于课堂提问研究结果的统计与分析 | 第16-35页 |
| 4.1 关于提问数量 | 第16页 |
| 4.2 关于提问的类型 | 第16-24页 |
| 4.2.1 根据问题的内容分类 | 第17-19页 |
| 4.2.2 根据问题的形式分类 | 第19-24页 |
| 4.3 关于提问策略 | 第24-30页 |
| 4.3.1 提问的技巧 | 第24-27页 |
| 4.3.2 问题的分配 | 第27-30页 |
| 4.4 教师的反馈 | 第30-33页 |
| 4.4.1 教师的反馈率 | 第31页 |
| 4.4.2 教师的反馈方式 | 第31-33页 |
| 4.5 等待时间 | 第33-35页 |
| 第五章 新手教师课堂提问存在的问题及教学建议 | 第35-38页 |
| 5.1 新手教师课堂提问存在的问题 | 第35-36页 |
| 5.2 关于新手教师课堂提问的教学建议 | 第36-38页 |
| 第六章 结语 | 第38-39页 |
| 附录一 | 第39-40页 |
| 附录二 | 第40-51页 |
| 主要参考文献 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
