对日本学生的汉语离合词教学研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 零 引言 | 第9-15页 |
| 一、选题的来源和意义 | 第9页 |
| (一) 选题的来源 | 第9页 |
| (二) 选题的意义 | 第9页 |
| 二、研究综述 | 第9-13页 |
| (一) 离合词的历史 | 第10页 |
| (二) 离合词的性质 | 第10-11页 |
| (三) 离合词应用方面的研究 | 第11-13页 |
| 三、研究的范围及方法 | 第13-14页 |
| (一) 研究范围 | 第13-14页 |
| (二) 研究方法 | 第14页 |
| 四、语料来源 | 第14-15页 |
| 壹 离合词的性质及其在日语中的对应形式 | 第15-20页 |
| 一、离合词的性质 | 第15页 |
| 二、离合词在日语中的对应形式 | 第15-19页 |
| (一) 句法结构对应形式 | 第15-17页 |
| (二) 语义对应形式 | 第17-19页 |
| 三、小结 | 第19-20页 |
| 贰 日本学生使用离合词偏误调查分析 | 第20-34页 |
| 一、偏误调查的内容和对象 | 第20页 |
| 二、偏误调查的范围 | 第20-21页 |
| 三、偏误研究的方法 | 第21页 |
| 四、初级阶段偏误分析 | 第21-27页 |
| 五、中高级阶段偏误分析 | 第27-33页 |
| 六、小结 | 第33-34页 |
| 叁 日本学生汉语离合词教学中的问题及教学策略 | 第34-42页 |
| 一、日本学生离合词教学中的问题 | 第34-37页 |
| (一) 离合词教学中的一般问题 | 第34-36页 |
| (二) 离合词教学中的偏误问题 | 第36-37页 |
| 二、教学策略 | 第37-41页 |
| (一) 宏观上的教学策略 | 第37-39页 |
| (二) 微观上的教学策略 | 第39-41页 |
| 三、小结 | 第41-42页 |
| 肆 结论 | 第42-43页 |
| 一、研究结论 | 第42页 |
| 二、研究中的问题 | 第42-43页 |
| 注释 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-48页 |
| 附录1 | 第48-57页 |
| 附录2 | 第57-67页 |
| 攻读硕士期间发表的与学位论文有关的论文 | 第67-68页 |
| 后记 | 第68-69页 |
