| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-14页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 对外汉语量词偏误研究综述 | 第10-14页 |
| 1.2 研究内容与方法 | 第14页 |
| 1.2.1 研究内容 | 第14页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第14页 |
| 1.3 研究意义 | 第14-16页 |
| 第二章 对泰汉语量词的教学设计 | 第16-22页 |
| 2.1 对外汉语量词教学法概述 | 第16-19页 |
| 2.2 基于偏误分析的对泰汉语量词教学总体设计 | 第19-21页 |
| 2.2.1 基于偏误分析的对泰汉语量词教学总体思路 | 第19页 |
| 2.2.2 基于偏误分析的对泰汉语量词教学总体设计原则 | 第19-21页 |
| 2.3 对泰汉语量词教学设计的实现条件 | 第21-22页 |
| 第三章 对泰汉语量词教学法的实施 | 第22-50页 |
| 3.1 教学实践背景整体说明 | 第22-26页 |
| 3.1.1 学校及其汉语教学情况 | 第22页 |
| 3.1.2 教学对象 | 第22-23页 |
| 3.1.3 教学时长及教学安排 | 第23页 |
| 3.1.4 教学内容 | 第23-25页 |
| 3.1.5 教学大纲 | 第25-26页 |
| 3.2 初级阶段泰国学习者汉语量词偏误情况 | 第26-28页 |
| 3.3 基于偏误研究的对泰汉语量词教学法实施 | 第28-50页 |
| 3.3.1 基于偏误研究的对泰汉语量词语序的教学实施 | 第29-30页 |
| 3.3.2 基于偏误研究的对泰具体汉语量词的教学实施 | 第30-43页 |
| 3.3.3 基于偏误分析的对泰汉语量词教学案例 | 第43-50页 |
| 第四章 基于偏误分析的对泰汉语量词教学效果与反思 | 第50-58页 |
| 4.1 教学效果 | 第50-54页 |
| 4.2 教学反思 | 第54-58页 |
| 第五章 结语 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 附录 | 第61-66页 |
| 附录一：期中考试前偏误测试的调查问卷 | 第61-63页 |
| 附录二：期末考试前对照教学效果的调查问卷 | 第63-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
