中亚留学生汉语转折连词偏误分析
| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 1 引言 | 第6-12页 |
| 1.1 研究目的及意义 | 第6页 |
| 1.2 文献综述 | 第6-10页 |
| 1.2.1 偏误分析的概念 | 第6-7页 |
| 1.2.2 汉语转折连词的本体研究 | 第7-9页 |
| 1.2.3 对外汉语教学中的转折连词研究 | 第9-10页 |
| 1.3 研究方法 | 第10页 |
| 1.4 研究对象 | 第10-12页 |
| 2 转折连词的偏误类型 | 第12-23页 |
| 2.1 转折连词的遗漏偏误 | 第12-15页 |
| 2.1.1 连词搭配遗漏偏误 | 第12-14页 |
| 2.1.2 单一连词遗漏偏误 | 第14-15页 |
| 2.2 转折连词的误加偏误 | 第15-17页 |
| 2.2.1 在非转折句中强行加入转折连词 | 第15-16页 |
| 2.2.2 转折连词使用赘余 | 第16-17页 |
| 2.3 转折连词的误代偏误 | 第17-21页 |
| 2.3.1 转折连词之间的误代偏误 | 第18-19页 |
| 2.3.2 转折连词与副词的误代偏误 | 第19-21页 |
| 2.4 转折连词的错序偏误 | 第21-23页 |
| 3 转折连词偏误出现的原因及分析 | 第23-31页 |
| 3.1 认知角度 | 第23-27页 |
| 3.1.1 母语的负迁移 | 第23-26页 |
| 3.1.2 目的语的过度泛化 | 第26-27页 |
| 3.2 词汇语义学角度 | 第27-28页 |
| 3.3 外部因素 | 第28-31页 |
| 3.3.1 教师的教学法方面 | 第29页 |
| 3.3.2 教材的编排方面 | 第29-31页 |
| 4 教学对策及建议 | 第31-37页 |
| 4.1 教材编写策略 | 第31-34页 |
| 4.1.1 词汇方面 | 第31-32页 |
| 4.1.2 语法方面 | 第32-33页 |
| 4.1.3 课文方面 | 第33页 |
| 4.1.4 练习方面 | 第33-34页 |
| 4.2 教学对策和方法 | 第34-35页 |
| 4.2.1 教学方法方面 | 第34-35页 |
| 4.2.2 教师的教学素养方面 | 第35页 |
| 4.3 学生的自主学习方面 | 第35-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 注释 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 附录 1 | 第43-45页 |
| 附录 2 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
