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基于网络影视课件学的技术课程研究

摘要第5-6页
Abstract第6页
第1章 绪论第8-13页
    1.1 研究背景和意义第8页
    1.2 国内外研究现状第8-11页
    1.3 本文研究的内容和结构第11-13页
        1.3.1 研究内容第11-12页
        1.3.2 论文结构第12-13页
第2章 相关理论研究第13-17页
    2.1 网络影视课件学理论第13-16页
        2.1.1 网络影视课件学的设计技法第13-14页
        2.1.2 网络影视课件学的游戏理论第14-16页
    2.2 网络影视课件的设计与实现第16-17页
第3章 基于网络影视课件学的技术课程研究第17-44页
    3.1 网络影视课件案例设计第17-38页
        3.1.1 技术课程理论课的案例设计 技术的专利性第17-24页
        3.1.2 技术课程实践课的案例设计 汽车的起步第24-31页
        3.1.3 指导学生作品设计的案例设计 设计过程第31-38页
    3.2 基于网络影视课件学的技术课程案例分析第38-44页
        3.2.1 运用冲突理论激发学生动机第38-40页
        3.2.2 运用游戏理论培养动作技能第40-41页
        3.2.3 利用虚拟仿真技术指导学生作品设计第41-44页
第4章 基于网络影视课件学的课程评测研究与实践第44-54页
    4.1 影视课件评测的功能第44页
    4.2 评价量表设计案例第44-48页
    4.3 评价量表的测试应用第48-54页
结论与展望第54-55页
参考文献第55-58页
攻读学位期间发表论文与研究成果清单第58-59页
致谢第59页

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