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职校微课资源教学平台开发与应用研究--以计算机应用基础为例

摘要第3-5页
Abstract第5-6页
1 绪论第10-17页
    1.1 研究背景及意义第10-12页
    1.2 国内外研究现状第12-15页
    1.3 研究方法与思路第15-16页
    1.4 研究内容第16页
    1.5 小结第16-17页
2 相关理论及关键技术第17-22页
    2.1 相关教育教学理论简介第17-18页
        2.1.1 个性学习第17页
        2.1.2 联通主义第17-18页
        2.1.3 移动学习第18页
        2.1.4 翻转课堂第18页
    2.2 关键技术简介第18-21页
        2.2.1 Asp.net MVC框架第18-19页
        2.2.2 文本相似度第19页
        2.2.3 Cordova第19-21页
    2.3 小结第21-22页
3 微课资源教学平台的设计和实现第22-44页
    3.1 需求分析第22-25页
        3.1.1 学生的要求第22-23页
        3.1.2 教师的要求第23页
        3.1.3 翻转课堂的教学要求第23页
        3.1.4 系统用例图第23-25页
    3.2 系统设计原则第25-26页
    3.3 系统架构设计第26-27页
    3.4 系统功能设计第27-38页
        3.4.1 功能模块第27-32页
        3.4.2 Office操作自动评分引擎第32-35页
        3.4.3 图表引擎第35页
        3.4.4 移动课堂第35-38页
    3.5 系统实现第38-43页
        3.5.1 电脑端功能模块实现第38-42页
        3.5.2 移动端功能模块实现第42-43页
    3.6 运行环境第43页
    3.7 小结第43-44页
4 微课资源教学平台在《计算机应用基础》教学中的应用第44-68页
    4.1 前期分析第44-49页
        4.1.1 课程教学目标与内容分析第44-45页
        4.1.2 学习者需求分析第45-46页
        4.1.3 学情分析第46页
        4.1.4 教学环境分析第46-47页
        4.1.5 教学方法第47-48页
        4.1.6 职校《计算机应用基础》微课资源教学平台可行性分析第48-49页
    4.2 职校《计算机应用基础》微课资源教学平台的构建第49-53页
        4.2.1 微课资源准备第49-50页
        4.2.2 实践计划第50-51页
        4.2.3 教学模式的构建第51-53页
    4.3 实践期望第53页
    4.4 基于微课教学资源平台的教学案例第53-62页
        4.4.1 课前导学案设计第53-54页
        4.4.2 教学设计第54-57页
        4.4.3 教学实践情况第57-61页
        4.4.4 教学小结第61-62页
    4.5 教学效果整体分析第62-67页
        4.5.1 自主学习能力分析第62-64页
        4.5.2 学习效果分析第64-65页
        4.5.3 使用满意度分析第65-67页
        4.5.4 教学实践总结第67页
    4.6 小结第67-68页
5 结论与展望第68-70页
    5.1 研究结论第68-69页
    5.2 研究不足和展望第69-70页
参考文献第70-74页
读硕期间发表的论文第74-76页
附录1 (实验组调查问卷)第76-78页
附录2 (对照组调查问卷)第78-80页
致谢第80-82页

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