| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第10-12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-15页 |
| 1.3 研究方法与思路 | 第15-16页 |
| 1.4 研究内容 | 第16页 |
| 1.5 小结 | 第16-17页 |
| 2 相关理论及关键技术 | 第17-22页 |
| 2.1 相关教育教学理论简介 | 第17-18页 |
| 2.1.1 个性学习 | 第17页 |
| 2.1.2 联通主义 | 第17-18页 |
| 2.1.3 移动学习 | 第18页 |
| 2.1.4 翻转课堂 | 第18页 |
| 2.2 关键技术简介 | 第18-21页 |
| 2.2.1 Asp.net MVC框架 | 第18-19页 |
| 2.2.2 文本相似度 | 第19页 |
| 2.2.3 Cordova | 第19-21页 |
| 2.3 小结 | 第21-22页 |
| 3 微课资源教学平台的设计和实现 | 第22-44页 |
| 3.1 需求分析 | 第22-25页 |
| 3.1.1 学生的要求 | 第22-23页 |
| 3.1.2 教师的要求 | 第23页 |
| 3.1.3 翻转课堂的教学要求 | 第23页 |
| 3.1.4 系统用例图 | 第23-25页 |
| 3.2 系统设计原则 | 第25-26页 |
| 3.3 系统架构设计 | 第26-27页 |
| 3.4 系统功能设计 | 第27-38页 |
| 3.4.1 功能模块 | 第27-32页 |
| 3.4.2 Office操作自动评分引擎 | 第32-35页 |
| 3.4.3 图表引擎 | 第35页 |
| 3.4.4 移动课堂 | 第35-38页 |
| 3.5 系统实现 | 第38-43页 |
| 3.5.1 电脑端功能模块实现 | 第38-42页 |
| 3.5.2 移动端功能模块实现 | 第42-43页 |
| 3.6 运行环境 | 第43页 |
| 3.7 小结 | 第43-44页 |
| 4 微课资源教学平台在《计算机应用基础》教学中的应用 | 第44-68页 |
| 4.1 前期分析 | 第44-49页 |
| 4.1.1 课程教学目标与内容分析 | 第44-45页 |
| 4.1.2 学习者需求分析 | 第45-46页 |
| 4.1.3 学情分析 | 第46页 |
| 4.1.4 教学环境分析 | 第46-47页 |
| 4.1.5 教学方法 | 第47-48页 |
| 4.1.6 职校《计算机应用基础》微课资源教学平台可行性分析 | 第48-49页 |
| 4.2 职校《计算机应用基础》微课资源教学平台的构建 | 第49-53页 |
| 4.2.1 微课资源准备 | 第49-50页 |
| 4.2.2 实践计划 | 第50-51页 |
| 4.2.3 教学模式的构建 | 第51-53页 |
| 4.3 实践期望 | 第53页 |
| 4.4 基于微课教学资源平台的教学案例 | 第53-62页 |
| 4.4.1 课前导学案设计 | 第53-54页 |
| 4.4.2 教学设计 | 第54-57页 |
| 4.4.3 教学实践情况 | 第57-61页 |
| 4.4.4 教学小结 | 第61-62页 |
| 4.5 教学效果整体分析 | 第62-67页 |
| 4.5.1 自主学习能力分析 | 第62-64页 |
| 4.5.2 学习效果分析 | 第64-65页 |
| 4.5.3 使用满意度分析 | 第65-67页 |
| 4.5.4 教学实践总结 | 第67页 |
| 4.6 小结 | 第67-68页 |
| 5 结论与展望 | 第68-70页 |
| 5.1 研究结论 | 第68-69页 |
| 5.2 研究不足和展望 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-74页 |
| 读硕期间发表的论文 | 第74-76页 |
| 附录1 (实验组调查问卷) | 第76-78页 |
| 附录2 (对照组调查问卷) | 第78-80页 |
| 致谢 | 第80-82页 |
