| 摘要 | 第1-10页 |
| Abstract | 第10-12页 |
| 第一章 引言 | 第12-15页 |
| ·研究的背景 | 第12-13页 |
| ·研究的意义 | 第13-15页 |
| ·理论意义 | 第13-14页 |
| ·实践意义 | 第14-15页 |
| 第二章 教参服务概述与研究现状 | 第15-27页 |
| ·教参服务概述 | 第15页 |
| ·国外电子教参服务及研究现状 | 第15-16页 |
| ·国内电子教参服务及研究现状 | 第16-24页 |
| ·国内电子教参服务与研究的总体情况 | 第16-17页 |
| ·国内部分高校电子教参服务与研究实例 | 第17-23页 |
| ·国内高校电子教参服务存在的问题 | 第23-24页 |
| ·国内外电子教参服务与研究的主要特征 | 第24-27页 |
| 第三章 教参资源库建设的需求分析 | 第27-32页 |
| ·用户需求调查与分析 | 第27-30页 |
| ·当前网络学习参考资源利用的现状及问题 | 第27-29页 |
| ·对网络学习参考资源获取的实际需求与期望 | 第29-30页 |
| ·系统目标需求 | 第30-32页 |
| ·系统功能目标 | 第30-31页 |
| ·系统使用要求 | 第31-32页 |
| 第四章 教参资源库建设中的著作权问题 | 第32-37页 |
| ·教参资源建设及其信息传播的现实需求与著作权保护 | 第32页 |
| ·著作权问题的两大解决方案 | 第32-34页 |
| ·以"许可使用"为前提的著作权解决方案 | 第33页 |
| ·以"合理使用"为前提的著作权解决方案 | 第33-34页 |
| ·教参资源建设与服务过程中有关著作权问题的具体对策 | 第34-37页 |
| ·制定规范的著作权解决方案 | 第34-35页 |
| ·采用适当的技术措施对作品的著作权加以保护 | 第35-36页 |
| ·编制教参资源的提交与使用指南 | 第36-37页 |
| 第五章 教参资源库建设的思路与策略 | 第37-44页 |
| ·确立以自主建设为主、外部资源共享为辅的资源建设模式 | 第37-38页 |
| ·确立以课程教学活动为主体,立足本校、以参与教学活动的师生为对象的信息服务模式 | 第38页 |
| ·教参资源获取的对象、途径及其采集方案 | 第38-41页 |
| ·用户使用规定与技术保护要求 | 第41-44页 |
| 第六章 建立系统开发运行环境 | 第44-49页 |
| ·选择开发工具 | 第44-45页 |
| ·建立开发平台 | 第45-48页 |
| ·建立运行环境 | 第48-49页 |
| 第七章 信息资源的组织与管理 | 第49-54页 |
| ·教参信息资源组织中元数据标准的应用 | 第49-51页 |
| ·DC元数据的认识 | 第49-50页 |
| ·教参信息资源的描述性元数据的基本结构 | 第50-51页 |
| ·信息资源的数据库组织管理 | 第51-52页 |
| ·数据文件的计算机存储管理 | 第52-54页 |
| 第八章 系统架构与网站布局 | 第54-68页 |
| ·教参系统的功能结构 | 第54-56页 |
| ·系统管理模块 | 第54-55页 |
| ·教学管理模块 | 第55页 |
| ·资源管理模块 | 第55页 |
| ·信息服务模块 | 第55-56页 |
| ·教参系统的运行流程 | 第56-58页 |
| ·教参系统的资源流程 | 第58-60页 |
| ·资源的采集与管理 | 第59页 |
| ·资源的检索与输出 | 第59-60页 |
| ·网站主要页面的规划布局 | 第60-68页 |
| ·通用导航栏的设计 | 第60-61页 |
| ·前台检索页面规划 | 第61-65页 |
| ·后台管理页面规划 | 第65-68页 |
| 第九章 教参资源库的使用效果及作用 | 第68-71页 |
| ·教参资源库的使用效果 | 第68-69页 |
| ·对学校教学工作的促进作用 | 第69-71页 |
| 第十章 结语 | 第71-73页 |
| ·本研究的主要成就 | 第71页 |
| ·后续工作 | 第71-73页 |
| 参考文献 | 第73-77页 |
| 致谢 | 第77页 |
