| Acknowledgement | 第6-7页 |
| Abstract in English | 第7-8页 |
| Abstract in Chinese | 第9-14页 |
| Chapter 1 Introduction | 第14-18页 |
| 1.1 Background of the Study | 第14-16页 |
| 1.2 Significance of the Study | 第16-17页 |
| 1.3 Overall Structure of the Thesis | 第17-18页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第18-41页 |
| 2.1 Conceptual Metaphor Theory | 第18-26页 |
| 2.1.1 Definition of Conceptual Metaphor | 第18-19页 |
| 2.1.2 Characteristics of Conceptual Metaphor | 第19-22页 |
| 2.1.3 Classifications of Conceptual Metaphor | 第22-26页 |
| 2.2 Vocabulary and Vocabulary Acquisition | 第26-33页 |
| 2.2.1 Vocabulary Knowledge | 第26-28页 |
| 2.2.2 Vocabulary Meaning | 第28-30页 |
| 2.2.3 Vocabulary Acquisition | 第30-31页 |
| 2.2.4 Word Retention | 第31-33页 |
| 2.3 The Applications of Conceptual Metaphor Theory in English Vocabulary Learning | 第33-37页 |
| 2.3.1 Polysemous Word Analysis | 第33-34页 |
| 2.3.2 Idiomatic Expression Analysis | 第34-35页 |
| 2.3.3 Words Connection Analysis | 第35-37页 |
| 2.4 Previous Studies on Conceptual Metaphor and Vocabulary Learning | 第37-41页 |
| 2.4.1 Previous Studies Abroad | 第37-39页 |
| 2.4.2 Previous Studies at Home | 第39-41页 |
| Chapter 3 Methodology | 第41-52页 |
| 3.1 Research Questions | 第41页 |
| 3.2 Research Subjects | 第41-42页 |
| 3.3 Research Instruments | 第42-46页 |
| 3.3.1 Questionnaires | 第42-44页 |
| 3.3.2 Vocabulary Pre-test | 第44-45页 |
| 3.3.3 Vocabulary Post-tests | 第45页 |
| 3.3.4 Interview | 第45-46页 |
| 3.4 Teaching Procedure | 第46-51页 |
| 3.4.1 Teaching Procedure in Control Class | 第47-48页 |
| 3.4.2 Teaching Procedure in Experimental Class | 第48-51页 |
| 3.5 Data Collection and Data Analysis | 第51-52页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第52-68页 |
| 4.1 Results | 第52-64页 |
| 4.1.1 Results of Questionnaires | 第52-58页 |
| 4.1.2 Results of Vocabulary Level Tests | 第58-62页 |
| 4.1.3 Results of Interview | 第62-64页 |
| 4.2 Discussion | 第64-68页 |
| 4.2.1 Discussion on the Effect of the Use of Conceptual Metaphor on Improving Depth and Size of English Vocabulary Learning | 第64-65页 |
| 4.2.2 Discussion on the Effect of the Use of Conceptual Metaphor on Delayed Memory in Vocabulary Learning | 第65-67页 |
| 4.2.3 Discussion on the Effect of the Use of Conceptual Metaphor on Subjects’ Interests in English Vocabulary Learning | 第67-68页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第68-72页 |
| 5.1 Major Findings | 第68-69页 |
| 5.2 Pedagogical Implication | 第69-70页 |
| 5.3 Limitations of the Study | 第70-71页 |
| 5.4 Suggestions for Further Research | 第71-72页 |
| References | 第72-76页 |
| Appendix A | 第76-77页 |
| Appendix B | 第77-80页 |
| Appendix C | 第80-83页 |
| Appendix D | 第83-86页 |
| Appendix E | 第86-87页 |
| Appendix F | 第87页 |
