| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 一、选题缘由 | 第8-9页 |
| (一) 新课标的要求 | 第8页 |
| (二) 历史学科特点 | 第8-9页 |
| (三) 应试的刺激 | 第9页 |
| (四) 历史课堂的教学情况 | 第9页 |
| 二、研究综述 | 第9-11页 |
| (一) 国外史料教学研究综述 | 第9-10页 |
| (二) 国内史料教学研究综述 | 第10-11页 |
| 三、研究重点 | 第11页 |
| 四、研究方法 | 第11-12页 |
| 第一章 史料与史料教学法 | 第12-16页 |
| 一、史料的概念与分类 | 第12-13页 |
| (一) 史料的概念 | 第12页 |
| (二) 史料的分类 | 第12-13页 |
| (三) 史料的作用 | 第13页 |
| 二、史料教学法 | 第13页 |
| 三、理论基础 | 第13-14页 |
| (一) 历史学理论基础 | 第13-14页 |
| (二) 教育学及心理学理论基础 | 第14页 |
| 四、史料教学法运用的实践基础 | 第14-16页 |
| 第二章 史料教学现状调查、分析及运用策略 | 第16-24页 |
| 一、教师卷分析 | 第16-17页 |
| 二、学生卷分析 | 第17-18页 |
| 三、史料教学法运用策略 | 第18-24页 |
| (一) 适当角度切入史料 | 第18-19页 |
| (二) 史料选择真实简短且通俗易懂 | 第19-20页 |
| (三) 史料选择要针对重难点的讲解 | 第20-21页 |
| (四) 史料选择的种类要多样 | 第21页 |
| (五) 史料运用的方法要恰到好处 | 第21-24页 |
| 第三章 史料教学个案分析——以人教版必修一第九课《鸦片战争》一课为例 | 第24-38页 |
| 一、教学目标 | 第24页 |
| 二、教学重难点 | 第24页 |
| 三、教学方法 | 第24页 |
| 四、教学过程 | 第24-34页 |
| 五、小题试练 | 第34-38页 |
| 第四章 史料教学法案例反思 | 第38-42页 |
| 一、教学反思 | 第38-40页 |
| 二、中学历史史料教学努力的方向 | 第40-42页 |
| 结语 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录A: 史料教学教师问卷调查 | 第46-50页 |
| 附录B: 学生史料教学问卷调查 | 第50-54页 |
| 致谢 | 第54页 |