| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| 一、问题的提出 | 第8-9页 |
| 二、研究现状 | 第9-12页 |
| (一) 国内研究现状 | 第9-11页 |
| (二) 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 三、研究的主要问题和方法 | 第12-13页 |
| (一) 研究主要问题 | 第12页 |
| (二) 研究的主要方法 | 第12-13页 |
| 四、研究的意义 | 第13-14页 |
| 第一节 中学历史教学中开发博物馆资源的原因和意义 | 第14-22页 |
| 一、中学历史教学中运用博物馆资源的原因 | 第14-16页 |
| (一) 补充课本内容的需要 | 第14-15页 |
| (二) 完善课程资源的需要 | 第15页 |
| (三) 适应基础教育课程改革的需要 | 第15-16页 |
| 二、中学历史教学中运用博物馆资源的意义 | 第16-22页 |
| (一) 有利于提高学生的学习兴趣 | 第16-17页 |
| (二) 有利于完善学生的学习方式 | 第17-18页 |
| (三) 有利于达成课程目标的要求 | 第18-19页 |
| (四) 有利于历史教师职业技能水平的提高 | 第19页 |
| (五) 有利于乡土教学资源的开发 | 第19-22页 |
| 第二节 中学历史教学中开发与运用博物馆资源的现状 | 第22-28页 |
| 一、对西安地区中学历史教学中开发与运用博物馆资源情况的调查报告 | 第22-24页 |
| (一) 学生对博物馆等校外资源兴趣浓厚 | 第22-23页 |
| (二) 教学活动中对博物馆资源重视程度不够,利用率低 | 第23-24页 |
| 二、西方国家在中学历史教学中运用博物馆资源的现状 | 第24-28页 |
| (一) 馆校合作的密切化 | 第24-26页 |
| (二) 使用方式的多样化 | 第26页 |
| (三) 资源的信息化 | 第26-28页 |
| 第三节 中学历史教学活动中博物馆资源开发与运用的方法与步骤 | 第28-34页 |
| 一、对博物馆中与历史教学相关的资源分类 | 第28-30页 |
| 二、历史教学活动中博物馆资源的运用策略 | 第30-32页 |
| (一) 资源到校 | 第30-31页 |
| (二) 学生到馆 | 第31-32页 |
| 三、对于历史教学活动中运用博物馆资源的建议 | 第32-34页 |
| 第四节 开发博物馆资源的具体方案——以西安地区为例 | 第34-50页 |
| 一、西安地区博物馆资源情况 | 第34-35页 |
| 二、博物馆资源与教材内容和课程目标结合 | 第35-36页 |
| 三、具体方案 | 第36-50页 |
| (一) 在学校课堂教学中使用博物馆资源——以《昂扬进取的社会风貌》一课为例 | 第36-44页 |
| (二) 在课外活动中使用博物馆资源 | 第44-46页 |
| (三) 学生到馆的参观活动 | 第46-50页 |
| 结语 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 附录 | 第56-68页 |
| 插图清单 | 第68-70页 |
| 致谢 | 第70-72页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第72页 |
