基于VR的自主探究式学习的实现与效果研究--以高一生物课中DNA的复制为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-17页 |
| ·课题研究的背景与意义 | 第10-12页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·虚拟现实的国内外研究现状 | 第12-14页 |
| ·国外研究及应用现状 | 第12-13页 |
| ·国内研究及应用现状 | 第13-14页 |
| ·课题的研究内容和研究方法 | 第14-17页 |
| ·研究内容 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15-17页 |
| 第2章 虚拟现实概述 | 第17-27页 |
| ·虚拟现实的概念与构成 | 第17-18页 |
| ·虚拟现实的特征与类型 | 第18-21页 |
| ·虚拟现实的特征 | 第18-19页 |
| ·虚拟现实的类型 | 第19-21页 |
| ·虚拟现实在教育教学中的应用与发展 | 第21-24页 |
| ·虚拟现实在教育教学中的具体应用 | 第21-22页 |
| ·虚拟现实的发展趋势 | 第22-24页 |
| ·虚拟现实在教育教学中的应用优势及存在问题分析 | 第24-26页 |
| ·虚拟现实在教育教学中的应用优势 | 第24-25页 |
| ·虚拟现实在教育教学应用中存在的问题分析 | 第25-26页 |
| ·本章小结 | 第26-27页 |
| 第3章 虚拟现实在自主探究式学习中应用的基础 | 第27-33页 |
| ·虚拟现实在自主探究式学习中应用的理论依据 | 第27-30页 |
| ·认知主义理论 | 第27-28页 |
| ·建构主义理论 | 第28页 |
| ·“经验之塔”理论 | 第28-30页 |
| ·虚拟现实在自主探究式学习中应用的技术基础 | 第30-32页 |
| ·本章小结 | 第32-33页 |
| 第4章 基于虚拟现实的自主探究式学习的实现 | 第33-55页 |
| ·设计背景 | 第33-35页 |
| ·设计原则 | 第35-36页 |
| ·设计工具 | 第36-42页 |
| ·常用虚拟现实工具介绍 | 第36-38页 |
| ·设计工具选择原则 | 第38-39页 |
| ·本研究所选用的设计工具 | 第39-42页 |
| ·基于VR引擎Virtools的主要技术实现 | 第42-54页 |
| ·总体策划 | 第42-44页 |
| ·基于Virtools的主要功能模块实现 | 第44-52页 |
| ·作品的发布 | 第52-54页 |
| ·本章小结 | 第54-55页 |
| 第5章 虚拟现实在自主探究学习中应用的效果研究 | 第55-74页 |
| ·教学效果的分析 | 第55-57页 |
| ·知识目标 | 第55-56页 |
| ·能力目标 | 第56-57页 |
| ·情感目标 | 第57页 |
| ·使用要求 | 第57-58页 |
| ·运行环境 | 第57-58页 |
| ·应用环境 | 第58页 |
| ·实践环境的选择 | 第58页 |
| ·使用效果调查 | 第58-61页 |
| ·访问调查法 | 第58-60页 |
| ·问卷调查法 | 第60-61页 |
| ·使用效果分析及评价 | 第61-73页 |
| ·基本信息分析 | 第61-62页 |
| ·调查结果分析 | 第62-72页 |
| ·效果评价 | 第72-73页 |
| ·本章小结 | 第73-74页 |
| 第6章 总结与展望 | 第74-77页 |
| ·论文总结 | 第74-75页 |
| ·本文不足之处 | 第75-76页 |
| ·展望未来 | 第76-77页 |
| 参考文献 | 第77-80页 |
| 附录A | 第80-83页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第83-84页 |
| 致谢 | 第84页 |
