高中生网络流行语使用情况调查研究
| 摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 引言 | 第11-13页 |
| 第一章 文献综述 | 第13-19页 |
| ·模因论研究综述 | 第13-16页 |
| ·模因论国外研究综述 | 第13-14页 |
| ·模因论国内研究综述 | 第14-16页 |
| ·网络流行语研究综述 | 第16-19页 |
| ·网络流行语国外研究综述 | 第16-17页 |
| ·网络流行语国内研究综述 | 第17-19页 |
| 第二章 理论基础 | 第19-27页 |
| ·模因论 | 第19-24页 |
| ·模因的起源与定义 | 第19-20页 |
| ·模因的特点 | 第20页 |
| ·模因的传播机制 | 第20-21页 |
| ·强势模因和弱势模因 | 第21-22页 |
| ·模因的生存周期 | 第22-24页 |
| ·语言模因论 | 第24-27页 |
| ·语言与模因 | 第24-25页 |
| ·语言模因的特点 | 第25页 |
| ·语言模因与网络流行语 | 第25-27页 |
| 第三章 实证研究 | 第27-38页 |
| ·研究问题 | 第27页 |
| ·研究对象 | 第27页 |
| ·语料收集 | 第27页 |
| ·研究工具 | 第27-28页 |
| ·研究方法 | 第28页 |
| ·数据收集与分析 | 第28-38页 |
| ·调查问卷结果分析 | 第29-36页 |
| ·访谈结果分析 | 第36-38页 |
| 第四章 网络流行语在高中生中流行的原因及其影响 | 第38-52页 |
| ·网络流行语在高中生群体中流行的原因 | 第38-45页 |
| ·网络流行语自身的原因 | 第38-44页 |
| ·高中生群体的原因 | 第44-45页 |
| ·网络流行语对高中生的影响 | 第45-52页 |
| ·对高中语言学习的影响 | 第45-48页 |
| ·对高中生价值观的影响 | 第48-52页 |
| 第五章 本研究的启示 | 第52-55页 |
| ·引导高中生正确使用网络流行语 | 第52-53页 |
| ·引导高中生树立正确的价值观 | 第53-55页 |
| 结论 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 附录 | 第60-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
