| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 导论 | 第10-18页 |
| 第1章 乌利希的生平及著述 | 第18-23页 |
| ·乌利希的生平介绍 | 第18-20页 |
| ·求学德国时的经历 | 第18-19页 |
| ·流亡美国后的活动 | 第19-20页 |
| ·乌利希的著述 | 第20-23页 |
| ·乌利希教育著作总述 | 第20-21页 |
| ·比较教育的代表作品 | 第21-23页 |
| 第2章 乌利希比较教育思想形成的基础 | 第23-31页 |
| ·乌利希比较教育思想形成的时代背景 | 第23-25页 |
| ·世界战争的影响 | 第23-24页 |
| ·独立国家的建立和战后改革的推动 | 第24-25页 |
| ·比较教育学的迅速发展 | 第25页 |
| ·乌利希比较教育思想的理论基础 | 第25-28页 |
| ·人文主义的基础 | 第26-27页 |
| ·德国古典哲学的基础 | 第27页 |
| ·借鉴理论的基础 | 第27-28页 |
| ·乌利希比较教育思想的借鉴因素 | 第28-31页 |
| ·要素主义的影响 | 第28页 |
| ·康德尔比较教育思想的影响 | 第28-29页 |
| ·施奈德比较教育思想的启示 | 第29-31页 |
| 第3章 乌利希比较教育思想的主要内容 | 第31-43页 |
| ·比较教育的性质 | 第31-32页 |
| ·不同于外国教育 | 第31页 |
| ·以教育学为基础涉及多门学科 | 第31-32页 |
| ·要有比较的标准 | 第32页 |
| ·关于比较教育的功能与任务 | 第32-36页 |
| ·教育性功能与任务—弥补教育者文化缺陷 | 第33页 |
| ·发展性功能与任务—促进教育交流与合作 | 第33-34页 |
| ·借鉴性功能与任务—改革本国教育 | 第34-35页 |
| ·预测性功能与任务—探求教育规律 | 第35-36页 |
| ·关于比较教育的研究主体—富有经验的实践者 | 第36-37页 |
| ·长时间的准备 | 第36-37页 |
| ·转化经验的能力 | 第37页 |
| ·亲身的学习和了解 | 第37页 |
| ·比较教育研究的主要内容 | 第37-39页 |
| ·研究基础—教育形成的历史背景 | 第37-38页 |
| ·研究对象—包括新独立国家在内的各个国家的研究 | 第38-39页 |
| ·研究范围—各个国家的教育制度以及影响因素 | 第39页 |
| ·比较教育的研究方法—历史与比较的结合 | 第39-43页 |
| ·历史法 | 第40-41页 |
| ·因素分析的方法 | 第41-42页 |
| ·社会学方法的引入 | 第42-43页 |
| 第4章 乌利希比较教育思想的评析 | 第43-53页 |
| ·乌利希比较教育思想的特点 | 第43-45页 |
| ·以研究教育的转换机制为主要内容 | 第43-44页 |
| ·以广义的共同文化作为研究背景 | 第44页 |
| ·研究方法上注重历史与比较的结合 | 第44-45页 |
| ·乌利希比较教育思想的贡献 | 第45-48页 |
| ·发展了历史人文主义思想 | 第45-46页 |
| ·丰富了比较教育的研究方法 | 第46-47页 |
| ·拓宽了比较教育研究领域和范围 | 第47-48页 |
| ·完善了比较教育的课程与教学 | 第48页 |
| ·与其他历史人文主义思想家的比较 | 第48-51页 |
| ·研究重点上—更加注重人的作用 | 第49页 |
| ·研究范围上—对新独立国家的关注 | 第49-50页 |
| ·研究方法上—承旧入新 | 第50-51页 |
| ·乌利希比较教育思想的局限 | 第51-53页 |
| ·基本理论界定的缺乏 | 第51页 |
| ·研究方法的不足 | 第51-53页 |
| 第5章 乌利希比较教育思想对当前我国比较教育研究的启示 | 第53-59页 |
| ·我国比教育研究的现状 | 第53-55页 |
| ·具备应有的理论基础，研究的方法体系不甚完善 | 第53-54页 |
| ·以借鉴功能为基础，教育改革存在矛盾 | 第54页 |
| ·以发达国家研究为主，研究范围略显狭窄 | 第54-55页 |
| ·研究队伍扩大，研究者素质亟待提高 | 第55页 |
| ·对当前我国比较教育研究的启示 | 第55-59页 |
| ·完善与创新研究方法体系 | 第55-56页 |
| ·理性对待比较教育的借鉴功能 | 第56-57页 |
| ·多角度拓宽研究内容与范围 | 第57页 |
| ·提高研究主体的素质与能力 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第63页 |