| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-12页 |
| (一) 研究的缘由及意义 | 第9-10页 |
| (二) 研究现状 | 第10-11页 |
| (三) 课题研究的价值、方法及创新之处 | 第11-12页 |
| 一、洛阳地区丰富的乡土历史课程资源 | 第12-16页 |
| (一) 文本资源 | 第12-13页 |
| (二) 实物资源 | 第13页 |
| (三) 人力资源 | 第13-14页 |
| (四) 网络资源 | 第14页 |
| (五) 民间传说资源 | 第14-16页 |
| 二、高中历史教学中对乡土历史的运用策略 | 第16-32页 |
| (一) 挖掘洛阳乡土历史与国家统编教材中相关联的内容 | 第16-19页 |
| (二) 在课堂教学中运用乡土历史课程资源的方法 | 第19-27页 |
| 1、新课导入时讲授 | 第19-21页 |
| 2、讲国家统编教材时穿插引用 | 第21-25页 |
| 3、考试试题中考察乡土历史知识 | 第25-27页 |
| (三) 课外活动中运用乡土历史的策略 | 第27-32页 |
| 1、实地考察 | 第27-28页 |
| 2、利用洛阳乡土史开展研究性学习 | 第28-30页 |
| 3、定期举办乡土历史讲座 | 第30-32页 |
| 三、高中历史教学中运用乡土历史课程资源的思考 | 第32-37页 |
| (一) 乡土历史在高中历史教学中运用的意义 | 第32-35页 |
| 1、对学生的作用 | 第32-34页 |
| 2、对老师的作用 | 第34-35页 |
| (二) 乡土历史教学中应注意的问题 | 第35-37页 |
| 1、课堂教学中运用乡土历史课程资源应注意的问题 | 第35-36页 |
| 2、课外教学活动中运用乡土历史课程资源应注意的问题 | 第36-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40页 |