| Abstract | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-9页 |
| 1. Introduction | 第9-13页 |
| ·Background of the Study | 第9-10页 |
| ·The Significance and Purpose of the Research | 第10页 |
| ·The Structure of the Thesis | 第10-13页 |
| 2. Literature Review | 第13-23页 |
| ·Schema and Schema Theory | 第13-14页 |
| ·Teaching of Grammar | 第14-15页 |
| ·The Grammar Translation Method | 第14-15页 |
| ·Task-Based Grammar Teaching Approach | 第15页 |
| ·The Schema Theory and English Grammar Teaching | 第15-19页 |
| ·Related Learning Theory | 第15-17页 |
| ·The Application of Schema Theory in English Grammar Teaching | 第17-19页 |
| ·Related Research on Schema Theory | 第19-23页 |
| ·Researches on Schema Theory at Abroad | 第19-20页 |
| ·Related Researches on Schema Theory in China | 第20-23页 |
| 3. Research Design | 第23-31页 |
| ·Research Questions and Research Hypothesis | 第23页 |
| ·Research Subject | 第23-24页 |
| ·Experiment Procedures | 第24-28页 |
| ·Pre-questionnaires and Post-questionnaires | 第25页 |
| ·Testing | 第25-26页 |
| ·Teaching | 第26-28页 |
| ·Interview | 第28页 |
| ·Data Collection and Analysis | 第28-31页 |
| 4. Results and Discussion | 第31-47页 |
| ·Analysis of the Pre-study Questionnaire | 第31-34页 |
| ·Analysis of the Experiment | 第34-38页 |
| ·Scores Analysis of the Pre-test | 第34-35页 |
| ·Scores Analysis of the Post-test | 第35-37页 |
| ·Scores Analysis of the Ultimate Test | 第37-38页 |
| ·Analysis the Post-study Questionnaire | 第38-43页 |
| ·Analysis of the Interviews | 第43-45页 |
| ·Major Findings | 第45-47页 |
| 5. Conclusion | 第47-51页 |
| ·Summary of the Research | 第47-48页 |
| ·Implications | 第48页 |
| ·Limitations and Suggestions for the Future Research | 第48-51页 |
| Acknowledgements | 第51-53页 |
| Bibliography | 第53-57页 |
| Appendix A | 第57-59页 |
| Appendix B | 第59-61页 |
| Appendix C | 第61页 |
