| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 一、引言 | 第6-14页 |
| （一） 问题的提出 | 第6-7页 |
| （二） 国内外信息技术的应用研究概况 | 第7-11页 |
| （三） 信息技术相关术语说明 | 第11-12页 |
| 1. 教育信息化（Educational Informationization） | 第11页 |
| 2. 信息技术 | 第11页 |
| 3.信息技术与课程整合 | 第11-12页 |
| （四） 研究的目的和意义 | 第12-13页 |
| 1. 研究的目的 | 第12页 |
| 2. 研究的意义 | 第12-13页 |
| （五） 研究的依据 | 第13-14页 |
| 二、研究的思路与方法 | 第14-17页 |
| （一） 研究思路 | 第14页 |
| （二） 研究方法 | 第14-15页 |
| （三） 调查过程设计与实施方案 | 第15-17页 |
| 三、回民区中学教师信息技术的应用现状与分析 | 第17-30页 |
| （一） 应用现状调查与分析 | 第17-26页 |
| （二） 影响信息技术在教师中的应用因素分析 | 第26-30页 |
| 四、回民区中学教师应用信息技术的对策和建议 | 第30-40页 |
| （一） 充分认识信息技术在教育教学中的应用意义 | 第30-31页 |
| （二） 提高中学教师信息技术应用能力的建议与措施 | 第31-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 注释 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录1 | 第44-49页 |
| 附录2 | 第49-50页 |
| 附录3 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51页 |