| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 绪论 | 第7-13页 |
| 1、选题缘起 | 第7-10页 |
| 2、概念的界定 | 第10-12页 |
| 3、论文各部分的主要内容 | 第12-13页 |
| 第一章 国外理工高校音乐教育的状况与启示 | 第13-19页 |
| ·发达国家高校艺术教育的状况 | 第13-15页 |
| ·德国关于艺术教育的思想与学校艺术教育 | 第13页 |
| ·美国部分高校的艺术教育状况 | 第13-15页 |
| ·发达国家高校艺术教育的启示 | 第15-19页 |
| 第二章 我国理工院校公共音乐教育的现状及问题分析 | 第19-30页 |
| ·我国理工科院校公共音乐教育课程设置和师资队伍现状 | 第19-26页 |
| ·课程设置 | 第19-21页 |
| ·师资队伍 | 第21-22页 |
| ·影响理工科院校公共音乐教育发展的其它因素 | 第22-26页 |
| ·理工科院校公共音乐教育现状分析 | 第26-30页 |
| ·课程设置 | 第26-28页 |
| ·师资队伍 | 第28-30页 |
| 第三章 建议与措施 | 第30-40页 |
| ·教育思想和教育观念 | 第30-31页 |
| ·课程设置 | 第31-33页 |
| ·师资队伍 | 第33-37页 |
| ·其它方面的建议与措施 | 第37-40页 |
| ·机构设置 | 第37-38页 |
| ·校园环境建设 | 第38页 |
| ·加强音乐教育的科研和国内外交流 | 第38-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 附录 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47页 |