| Abstract | 第1-6页 |
| Acknowledgement | 第6-7页 |
| Chapter One Introduction | 第7-11页 |
| 1 Reading writing connection | 第7-9页 |
| 2 Purpose of study | 第9-10页 |
| 3 The structure of the thesis | 第10-11页 |
| Chapter Two Literature review | 第11-33页 |
| 1 Second language acquisition theories | 第11页 |
| 2 From reception to production | 第11-15页 |
| 3 The role of the receptive skills on the second language development | 第15-23页 |
| 4 Focus on reading | 第23-26页 |
| 5 Integrate skills in ESL teaching and learning | 第26-33页 |
| Chapter Three Experimental design | 第33-46页 |
| 1 Overview | 第33页 |
| 2 Subjects | 第33-37页 |
| 3 Experimental treatment | 第37-43页 |
| 4 Evaluation | 第43-46页 |
| Chapter Four Findings | 第46-53页 |
| 1 Report of the test | 第46-48页 |
| 2 The analysis of the interview | 第48-53页 |
| Chapter Five Conclusions | 第53-61页 |
| 1 The answers to the questions | 第53-57页 |
| 2 Conclusions and suggestions for further research | 第57-61页 |
| References | 第61-64页 |
| Appendices | 第64-68页 |
