| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-18页 |
| ·话语标记语研究概况 | 第9-13页 |
| ·理论基础 | 第13-16页 |
| ·语料收集及研究方法 | 第16-18页 |
| 第二章 话语标记语分析 | 第18-24页 |
| ·话语标记语的形成 | 第18-19页 |
| ·话语标记语的功能 | 第19-20页 |
| ·话语标记语的类别 | 第20-21页 |
| ·话语标记语与元认知的关系 | 第21-24页 |
| 第三章 汉语习得中级阶段的话语标记语 | 第24-34页 |
| ·汉语交际环境下使用的母语话语标记语 | 第24-27页 |
| ·汉语交际环境下使用的目的语话语标记语 | 第27-34页 |
| 第四章 汉语习得中级阶段话语标记语使用的过渡性特点及原因分析 | 第34-41页 |
| ·双语性 | 第34-35页 |
| ·有限性 | 第35-37页 |
| ·存在偏误 | 第37-41页 |
| 第五章 教学建议 | 第41-45页 |
| ·教材编写 | 第41-43页 |
| ·教学方法 | 第43-45页 |
| 第六章 结语 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 后记 | 第50页 |