| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 前言 | 第7-8页 |
| 第1章 文化再生产及其视野下的中国城乡教育差距 | 第8-36页 |
| ·文化再生产概述 | 第8-12页 |
| ·文化再生产视野下的中国城乡教育差距 | 第12-36页 |
| ·我国城乡居民家庭所输送的文化资本差异分析 | 第12-17页 |
| ·学校教育对家庭所提供的文化资本差异的强化 | 第17-33页 |
| ·国家教育政策的文化偏向 | 第33-36页 |
| 第2章 从文化再生产到社会再生产 | 第36-43页 |
| ·大学生城乡生源情况分析 | 第36-38页 |
| ·大学生专业和学校类别选择的城乡差异 | 第38-43页 |
| 第3章 结论与思考 | 第43-50页 |
| ·在我国，入学前就存在城乡差距 | 第43页 |
| ·我国学校教育中存在文化再生产现象 | 第43-44页 |
| ·文化再生产的结果是社会再生产 | 第44-45页 |
| ·再生产循环圈的中断 | 第45-46页 |
| ·需要进一步思考的几个问题 | 第46-50页 |
| ·农村教育发展模式选择:城市化还是本土化? | 第46-48页 |
| ·中断再生产循环圈的困惑:沟通城乡村还是加剧城乡二元对立? | 第48页 |
| ·教育的尴尬:是促进社会流动还是再生产原有社会关系? | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53页 |