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我国各地区教育投入与经济增长关系的研究

中文摘要第3-4页
ABSTRACT第4页
第一章 引言第7-14页
    1.1 研究的背景及意义第7-10页
        1.1.1 选题的背景第7-9页
        1.1.2 研究的目的与意义第9-10页
    1.2 国内外研究现状第10-12页
    1.3 本文的主要内容及方法第12-13页
    1.4 本文的创新点第13-14页
第二章 我国各地区教育投入与经济增长现状分析第14-22页
    2.1 我国各地区经济增长现状分析第14-18页
        2.1.1 我国经济增长的现状分析第14-16页
        2.1.2 各地区经济增长对比分析第16-18页
    2.2 我国各地区教育经费投入现状分析第18-22页
        2.2.1 我国教育经费投入现状分析第18-19页
        2.2.2 各地区教育经费投入现状对比分析第19-22页
第三章 我国各地区教育经费投入与经济增长的实证研究第22-36页
    3.1 指标的选取与来源第22页
    3.2 面板数据检验第22-25页
        3.2.1 面板单位根检验第22-23页
        3.2.2 面板协整检验第23-25页
    3.3 各地区教育投入与经济增长格兰杰因果检验第25-27页
    3.4 面板数据协整模型的设立第27-32页
        3.4.1 确定影响的形式——Hausman 检验第27-28页
        3.4.2 模型设定及参数估计第28-29页
        3.4.3 教育经费投入对经济增长的长期效应第29-32页
    3.5 面板误差修正模型第32-36页
        3.5.1 面板误差修正模型的设立第32页
        3.5.2 教育经费投入对经济增长的短期效应第32-36页
第四章 中国各地区教育投入对其经济增长影响的区域差异性分析第36-41页
    4.1 我国教育投入对经济增长长期效应的区域差异性分析第36-39页
    4.2 我国教育投入对经济增长短期效应的区域差异性分析第39-41页
第五章 结论与建议第41-46页
    5.1 主要结论第41-43页
    5.2 政策建议第43-45页
    5.3 不足之处与展望第45-46页
参考文献第46-49页
致谢第49-50页
附录第50-59页

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