潍坊市初级中学教育信息化建设与应用现状调研
| 摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-20页 |
| ·研究背景和现状 | 第12-17页 |
| ·研究背景 | 第12-13页 |
| ·研究现状 | 第13-17页 |
| ·研究目的和意义 | 第17-18页 |
| ·研究目的 | 第17页 |
| ·研究意义 | 第17-18页 |
| ·研究内容与方法 | 第18-20页 |
| ·研究内容 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-20页 |
| 第二章 教育信息化概述 | 第20-31页 |
| ·相关概念界定 | 第20-24页 |
| ·信息化 | 第20-21页 |
| ·教育信息化 | 第21-22页 |
| ·信息素养 | 第22-23页 |
| ·信息化教学设计 | 第23-24页 |
| ·教育信息化的本质 | 第24-25页 |
| ·教育信息化的构成要素与发展目标 | 第25-27页 |
| ·信息网络 | 第25页 |
| ·信息资源 | 第25-26页 |
| ·信息技术应用 | 第26页 |
| ·信息技术产业 | 第26-27页 |
| ·信息化人才 | 第27页 |
| ·信息化政策、法规和标准 | 第27页 |
| ·教育信息化的评价 | 第27-31页 |
| 第三章 潍坊初中教育信息化调研分析 | 第31-50页 |
| ·研究对象的选取 | 第31页 |
| ·教师卷 | 第31页 |
| ·网络中心卷 | 第31页 |
| ·领导卷 | 第31页 |
| ·问卷的设计 | 第31页 |
| ·问卷的信度与效度 | 第31-32页 |
| ·问卷的发放与回收 | 第32页 |
| ·调查结果分析 | 第32-45页 |
| ·基础设施建设与应用 | 第32-34页 |
| ·信息资源建设与应用 | 第34-36页 |
| ·信息素养水平与培养 | 第36-39页 |
| ·管理与运行机制 | 第39-42页 |
| ·学与教的方式 | 第42-45页 |
| ·阻碍潍坊初中教育信息化发展因素分析 | 第45-50页 |
| ·基础设施建设与应用中的问题分析 | 第45-46页 |
| ·信息资源建设与应用中的问题分析 | 第46-47页 |
| ·教师信息素养建设与培养问题分析 | 第47-48页 |
| ·教育信息化管理与运行中的问题分析 | 第48-49页 |
| ·学与教的方式转变与实践中的问题分析 | 第49-50页 |
| 第四章 促进潍坊市初中教育信息化发展的对策和建议 | 第50-58页 |
| ·加大信息化建设投资力度，坚实信息化发展后盾 | 第50-51页 |
| ·多种渠道吸纳资金 | 第50页 |
| ·多种方法提高效益 | 第50-51页 |
| ·加快基础设施更新，提高设备利用效率 | 第51-52页 |
| ·加快基础设施更新 | 第51-52页 |
| ·提高设备利用效率 | 第52页 |
| ·加强教学资源开发，发展教学资源共享 | 第52-53页 |
| ·加强教学资源开发 | 第52-53页 |
| ·发展教学资源共享 | 第53页 |
| ·加强教师信息技术培训，扩大专职教师比例 | 第53-55页 |
| ·分层次进行教师信息技术培训 | 第53-54页 |
| ·重视信息技术应用的培训 | 第54-55页 |
| ·扩大专职教师比例 | 第55页 |
| ·加强教育信息化管理，做好教育信息化规划 | 第55-56页 |
| ·加强教育信息化管理 | 第55页 |
| ·建立健全教育信息化激励机制 | 第55-56页 |
| ·开展课题研究促进教育信息化 | 第56页 |
| ·合理规划学校教育信息化进程 | 第56页 |
| ·改变学与教的方式，开辟新型教育模式 | 第56-57页 |
| ·平衡教育信息化地域差异，促进教育信息化发展 | 第57-58页 |
| 第五章 结论与展望 | 第58-60页 |
| ·结论 | 第58页 |
| ·展望 | 第58-60页 |
| 附录 | 第60-68页 |
| 注释 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-71页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72页 |
