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乐高积木模型的虚拟创客空间设计与制作

摘要第6-8页
ABSTRACT第8-9页
第一章 绪论第10-20页
    1.1 研究背景和意义第10-12页
        1.1.1 研究背景第10-11页
        1.1.2 研究意义第11-12页
    1.2 国内外相关研究现状第12-16页
        1.2.1 国外研究现状第12-13页
        1.2.2 国内研究现状第13-15页
        1.2.3 研究现状述评第15-16页
    1.3 研究目的、内容、思路和方法第16-20页
        1.3.1 研究目的第16-17页
        1.3.2 研究内容第17页
        1.3.3 研究思路第17-18页
        1.3.4 研究方法第18-20页
第二章 相关概念界定及理论基础、技术支持第20-30页
    2.1 相关概念界定第20-21页
        2.1.1 创客空间第20页
        2.1.2 虚拟创客空间第20页
        2.1.3 虚拟乐高积木模型第20-21页
    2.2 理论基础第21-23页
        2.2.1 建构主义学习理论第21页
        2.2.2 杜威的“从做中学”理论第21-22页
        2.2.3 自主学习理论第22-23页
        2.2.4 沉浸理论第23页
    2.3 技术支持第23-30页
        2.3.1 三维建模工具3dsmax第23-24页
        2.3.2 虚拟现实开发平台VR-Platform第24-27页
        2.3.3 几何建模技术第27页
        2.3.4 实时碰撞检测技术第27-28页
        2.3.5 数据库建模技术第28页
        2.3.6 立体显示技术第28页
        2.3.7 脚本编辑技术第28-30页
第三章 虚拟创客空间功能模型构建和系统设计第30-42页
    3.1 虚拟创客空间功能结构模型的构建第30-35页
        3.1.1 相关学习环境模型第30-31页
        3.1.2 虚拟创客空间功能结构模型的构建原则第31-32页
        3.1.3 虚拟创客空间功能结构模型构建第32-33页
        3.1.4 虚拟创客空间的教学要素结构分析第33-35页
    3.2 虚拟创客空间的系统设计第35-37页
        3.2.1 基于虚拟创客空间的教学设计框架第35-36页
        3.2.2 虚拟创客空间教学设计过程分析第36-37页
    3.3 虚拟创客空间的设计方案第37-38页
    3.4 虚拟创客空间的设计过程第38-41页
        3.4.1 虚拟创客空间的需求分析第38-39页
        3.4.2 虚拟创客空间的总体设计第39页
        3.4.3 虚拟创客空间的详细设计第39-41页
    3.5 虚拟创客空间的学习流程第41-42页
第四章 乐高积木模型的虚拟创客空间案例开发第42-68页
    4.1 虚拟创客空间的教学设计第42-44页
    4.2 虚拟创客空间及乐高积木模型主要功能的实现第44-68页
        4.2.1 虚拟模型的实现第44-52页
        4.2.2 材质、灯光设置的实现第52-54页
        4.2.3 模型渲染烘焙、导出的实现第54-55页
        4.2.4 交互功能的实现第55-56页
        4.2.5 相机播放功能的实现第56-57页
        4.2.6 脚本设计及代码的实现第57-65页
        4.2.7 发布文件以及注意事项第65-68页
第五章 乐高积木模型的虚拟创客空间应用实验及评价第68-77页
    5.1 效果测试方法的选择和思路第68页
    5.2 测试地点及对象的选择第68-70页
    5.3 问卷的发放和回收情况第70页
    5.4 数据统计与分析第70-76页
        5.4.1 基于虚拟创客空间学习的评估描述性分析第70-73页
        5.4.2 虚拟创客空间设计在性别上的差异性分析第73-74页
        5.4.3 虚拟创客空间设计在不同年级上的差异性分析第74-76页
    5.5 虚拟创客空间的应用效果评价第76-77页
        5.5.1 虚拟创客空间应用优势第76页
        5.5.2 虚拟创客空间缺陷第76-77页
第六章 总结与展望第77-79页
    6.1 研究总结第77页
    6.2 未来的工作第77-79页
注释第79-81页
参考文献第81-84页
附录第84-88页
致谢第88页

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