| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 一 论题的之原由及价值 | 第8-9页 |
| 二 研究现状 | 第9-10页 |
| 三 本文研究的重难点和创新之处 | 第10-11页 |
| 四 本文研究的方法以及其他问题 | 第11-12页 |
| 第一章 海口市所辖教育厅直属高中概述 | 第12-14页 |
| 一 海口市的高中分布状况 | 第12页 |
| 二 海南省教育厅直属高中概况 | 第12-14页 |
| 第二章 海口市所辖教育厅直属高中历史教学环境的调查 | 第14-20页 |
| 一 对学校教学辅助设施的调查 | 第14-15页 |
| 二 对历史教师薪金待遇的调查 | 第15-16页 |
| 三 对学校评先评优公正度的评价 | 第16-17页 |
| 四 对教学资源共享的调查 | 第17-20页 |
| 第三章 海口市所辖教育厅直属高中历史教师队伍的调查 | 第20-38页 |
| 一 教师队伍的基本结构 | 第20-22页 |
| 二 海口市高中历史教师队伍的基本素质 | 第22-33页 |
| 三 教师继续教育状况 | 第33-38页 |
| 第四章 海口市所辖教育厅直属高中生历史学习情况的调查 | 第38-50页 |
| 一 学生学习历史的兴趣 | 第38-40页 |
| 二 学生学习历史的动机 | 第40-42页 |
| 三 学生学习历史的方式 | 第42-44页 |
| 四 学生学习历史知识的来源 | 第44-45页 |
| 五 学生对历史教师和历史教学方式的总体评价 | 第45-48页 |
| 六 学生对现代化教学手段的要求 | 第48-49页 |
| 七 历史学习的评价方式 | 第49-50页 |
| 第五章 海口市所辖教育厅直属高中历史教育现状调查结果的分析 | 第50-52页 |
| 一 海口市高中历史教育的优势分析 | 第50-51页 |
| 二 海口高中历史教育中存在的问题 | 第51-52页 |
| 第六章 海口市所辖教育厅直属高中历史教育现状的反思 | 第52-54页 |
| 一 加强优化教师队伍，进一步提高教师队伍的整体素质 | 第52页 |
| 二 历史教师应该与专业教育研究人员有效沟通 | 第52页 |
| 三 积极倡导学校的历史教师地位的主体性 | 第52-53页 |
| 四 开展关于教学的研究活动，更好地促进教师间的交流与合作 | 第53-54页 |
| 后记 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 附录：调查问卷 | 第60-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 学位论文答辩委员会决议 | 第67页 |
