JS公司生产长胜任力模型的研究
| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第12-21页 |
| 1.0 研究动机与理论背景 | 第12-14页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第14-16页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第14-15页 |
| 1.1.2 研究目的和意义 | 第15-16页 |
| 1.2 研究对象、原理和方法 | 第16-21页 |
| 1.2.1 研究对象 | 第16页 |
| 1.2.2 研究基本原理 | 第16-17页 |
| 1.2.3 研究流程 | 第17-18页 |
| 1.2.4 研究思路 | 第18-21页 |
| 第二章 胜任力模型的基本理论及研究综述 | 第21-33页 |
| 2.1 胜任力模型理论的发展历程 | 第21-22页 |
| 2.2 胜任力模型的概念和内涵 | 第22-26页 |
| 2.2.1 胜任力的概念 | 第23-24页 |
| 2.2.2 胜任力的分类 | 第24页 |
| 2.2.3 胜任力构成要素及特点 | 第24-26页 |
| 2.3 胜任力模型 | 第26-28页 |
| 2.3.1 胜任力模型概念及特征 | 第26页 |
| 2.3.2 典型的胜任力模型 | 第26-28页 |
| 2.4 胜任力模型构建的方法与流程 | 第28-30页 |
| 2.4.1 胜任力模型构建的方法 | 第28-29页 |
| 2.4.2 胜任力构建的流程 | 第29-30页 |
| 2.5 胜任力模型应用 | 第30-31页 |
| 2.6 国内外研究综述 | 第31-33页 |
| 2.6.1 国外研究现状 | 第31页 |
| 2.6.2 国外的实践应用 | 第31-32页 |
| 2.6.3 国内研究综述 | 第32页 |
| 2.6.4 未来研究方向 | 第32-33页 |
| 第三章 生产长胜任力初级模型的构建 | 第33-52页 |
| 3.1 深入分析模型构建需求 | 第33-34页 |
| 3.1.1 集团公司需求 | 第33页 |
| 3.1.2 JS公司需求分析 | 第33-34页 |
| 3.1.3 部门需求分析 | 第34页 |
| 3.2 进行生产长工作职能分析 | 第34-36页 |
| 3.3 建立过渡模型框架 | 第36页 |
| 3.4 对模型要素进行细化 | 第36-39页 |
| 3.4.1 非专业性要素 | 第36-38页 |
| 3.4.2 专业性要素 | 第38-39页 |
| 3.5 通过焦点访谈对模型要素进行完善 | 第39-40页 |
| 3.6 通过BEI验证模型的要素 | 第40-42页 |
| 3.7.岗位胜任素质模型的基本元素 | 第42-52页 |
| 第四章 生产长胜任力模型的验证研究 | 第52-61页 |
| 4.1.调查问卷 | 第52-56页 |
| 4.1.1 测评方法 | 第52页 |
| 4.1.2 形成调查问卷 | 第52-53页 |
| 4.1.3 维度、要素与问题的关系 | 第53-56页 |
| 4.1.4 发放、收集问卷 | 第56页 |
| 4.2 数据分析 | 第56-61页 |
| 4.2.1 样本特征分析 | 第56-57页 |
| 4.2.2 效度分析 | 第57-59页 |
| 4.2.3 描述性和相关性分析 | 第59-61页 |
| 第五章 生产长胜任力模型的应用 | 第61-67页 |
| 5.1 生产长能力素质测评 | 第61-63页 |
| 5.1.1 测评结果 | 第61-63页 |
| 5.2 制定生产长能力提升计划 | 第63-67页 |
| 5.2.1 培训课程 | 第63-65页 |
| 5.2.1.1 培训课程类别 | 第63-64页 |
| 5.2.1.2 必修培训课程 | 第64页 |
| 5.2.1.3 个性化培训课程 | 第64-65页 |
| 5.2.2 自学计划 | 第65-66页 |
| 5.2.3 上级辅导计划 | 第66-67页 |
| 第六章 结论 | 第67-69页 |
| 6.1 主要研究成果 | 第67页 |
| 6.2 研究中的创新点 | 第67-68页 |
| 6.3 本文的局限性及有待进一步研究的问题 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-72页 |
| 附表 JS公司生产长能力素质 | 第72-78页 |
