| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第10-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.1 教育信息化的发展 | 第10页 |
| 1.1.2 信息技术与学科整合 | 第10-11页 |
| 1.2 问题的提出 | 第11页 |
| 1.3 研究的目的和意义 | 第11-12页 |
| 1.3.1 研究的目的 | 第11页 |
| 1.3.2 研究的意义 | 第11-12页 |
| 1.4 研究的内容和方法 | 第12-14页 |
| 1.4.1 研究的内容 | 第12页 |
| 1.4.2 研究的方法 | 第12-14页 |
| 2 交互式电子白板应用现状文献分析 | 第14-24页 |
| 2.1 交互式电子白板的概述 | 第14-15页 |
| 2.1.1 交互式电子白板的概念 | 第14页 |
| 2.1.2 交互式电子白板的发展历程 | 第14-15页 |
| 2.2 国外交互式电子白板应用的研究现状 | 第15-18页 |
| 2.2.1 交互式电子白板对教学方式的影响 | 第16-17页 |
| 2.2.2 交互式电子白板对课堂教学的影响 | 第17页 |
| 2.2.3 交互式电子白板课堂的交互性 | 第17页 |
| 2.2.4 交互式电子白板与学科教学 | 第17-18页 |
| 2.3 国内交互式电子白板应用的研究现状 | 第18-24页 |
| 2.3.1 交互式电子白板文献数目统计分析 | 第18-19页 |
| 2.3.2 交互式电子白板研究内容分析 | 第19-21页 |
| 2.3.3 交互式电子白板应用现状分析 | 第21-24页 |
| 3 交互式电子白板在小学教学中应用现状调查 | 第24-44页 |
| 3.1 调查对象 | 第24页 |
| 3.2 问卷的设计思路 | 第24-25页 |
| 3.3 调查数据的统计与分析 | 第25-41页 |
| 3.3.1 调查对象的基本信息 | 第25-28页 |
| 3.3.2 教师对交互式电子白板的认识 | 第28-29页 |
| 3.3.3 教师使用交互式电子白板的情况 | 第29-37页 |
| 3.3.4 教师使用交互式电子白板的态度 | 第37-40页 |
| 3.3.5 教师关于交互式电子白板的培训问题 | 第40-41页 |
| 3.4 开封小学教师与宁波小学教师在电子白板应用方面的差距分析 | 第41-44页 |
| 3.4.1 调查对象的基本信息 | 第41页 |
| 3.4.2 交互式电子白板的认识和使用状况 | 第41-42页 |
| 3.4.3 教师使用交互式电子白板的态度和培训问题调查 | 第42-44页 |
| 4 交互式电子白板在开封小学教学应用中存在的问题及原因分析 | 第44-48页 |
| 4.1 存在的问题 | 第44-45页 |
| 4.1.1 教师的观念陈旧 | 第44页 |
| 4.1.2 教师的信息素养不高 | 第44页 |
| 4.1.3 交互式电子白板不能满足教学的要求 | 第44-45页 |
| 4.1.4 学生不能熟练的操作交互式电子白板 | 第45页 |
| 4.2 原因分析 | 第45-48页 |
| 4.2.1 教师对交互式电子白板在教学中作用的认识存在偏差 | 第45页 |
| 4.2.2 交互式电子白板的培训不够完善 | 第45页 |
| 4.2.3 交互式电子白板本身的技术问题 | 第45-46页 |
| 4.2.4 学生不熟悉交互式电子白板影响师生互动 | 第46-48页 |
| 5 交互式电子白板在小学教学中的应用建议 | 第48-52页 |
| 5.1 对相关教育部门的建议 | 第48页 |
| 5.2 对学校的建议 | 第48-49页 |
| 5.2.1 学校领导要重视交互式电子白板的使用 | 第48页 |
| 5.2.2 学校给予相应的奖励 | 第48-49页 |
| 5.2.3 学校应定期对教师和学生进行交互式电子白板应用的培训 | 第49页 |
| 5.3 对教师的建议 | 第49-50页 |
| 5.3.1 教师应该改变旧观念 | 第49页 |
| 5.3.2 教师应接受系统的培训 | 第49页 |
| 5.3.3 教师应注重和学生的交互 | 第49-50页 |
| 5.4 对学生的建议 | 第50-52页 |
| 6 结论 | 第52-54页 |
| 6.1 研究结论 | 第52-53页 |
| 6.1.1 教师对交互式电子白板的优势给予肯定 | 第52页 |
| 6.1.2 教师对交互式电子白板作用的认识存在问题 | 第52页 |
| 6.1.3 教师使用交互式电子白板的情况不理想 | 第52-53页 |
| 6.1.4 教师关于交互式电子白板的培训情况不理想 | 第53页 |
| 6.2 研究不足 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录 | 第56-66页 |
| 致谢 | 第66-68页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第68-69页 |
